（小学中学试题）天津市和平区高一语文上学期期中(无答案)新人教版.doc

天津市和平区2013-2014学年高一语文上学期期中试题（无答案）新人教版
温馨提示：本试卷包括第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共l00分。考试时间120分钟。(请把答案写在答题纸上)，祝同学们考试顺利!
第I卷选择题(共32分)
一、(8分，每小题2分)
1．下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是
A．作揖(yī)喋血(dié)蠕动(rǔ)言简意赅(gāi)
B．觊觎(yú)内疚（jiù）酝酿(niàng)长歌当哭(dàng)
C．强劲(jìng)创伤(chuāng)彳亍(chí)殒身不恤(xù)
D．颓圮(pǐ)箴言(zhēn)菲薄(fēi)引吭(háng)高歌
2．下列词语中，没有错别字的—项是
A．苍茫典藉致理名言风云变幻B．诃护蕴涵畜类旁通一筹莫展
C．蹒跚褪色峥嵘岁月乐善好施D．窒息莅临刻骨铬心不适雕琢
3．下面语段横线处填入的词语，最恰当的一组是
离三月十八日有两星期，忘却的救主快要了罢，我写一点东西的必要了。
A．才只降临早有B．也已来临早有
C．也已降临正有D．才只来临正有
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
B．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
C．当怀者感激之心面对生活的时候，我们就会发现生活的美好，人性的美丽。
D．是否努力学习，是我们取得优秀成绩的保证。
二、(15分，每小题3分)
(一)阅读《小狗包弟》片段，完成5—7题。
包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉碍我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟，我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
5．作者“有—种甩掉包袱的感觉”是因为
A．送走包弟后，生活清净了好多。
B．包弟送走后，“我”不怕别人来我家抄“四旧”。
C．不必担心目睹别人把包弟杀死，更不必担心狗叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到“我”家来。
D．不养小狗，“我”便成了光荣的无产阶级战士了。
16．“反而背上了更加沉重的包袱是因为
A．“我“担心小狗包弟会连累在医院工作的大妹妹。
B．“我”担心小狗包弟的命运，为保护不了它而愧疚。“我”的心灵备受折磨。
C．“我”为丢失爱犬而难过，怕再也找不到那样可爱的宠物了。
D．包弟如此有灵性，“我”担心它会记恨“我”。
7．对文中两个加点的“解剖”理解正确的是
A．两个“解剖”意思相同，都是医学术语。
B．两个“解剖”意思相同，都指对思想灵魂的深入分析检讨。
C．两个“解剖”意思不相同，前者是医学术语；后者指对思想灵魂的深入分析、检讨。
D．两个“解剖”意思不相同，前者是医学术语；后者既指对肉体的宰割，也含有对思想灵魂的深入分析、检讨的意味。
(二)阅读《纪念刘和珍君》片段，完成8—9题。
①时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在是不过徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
②然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当漫渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流逝，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
8．对第①段文字有关内容的理解，不恰当的一项是
A．“有限的几个生命，在中国是不算什么的”这句话，饱含了作者的愤激之情。
B．作者用“煤的形成”比喻人类血战前行的历史，说明经过残酷的流血斗争，历史才前进一小步。
C．“至多”与下文的“至少”形成对比，并用“这实在不过是”“更何况是”意在强调徒手请愿毫无意义。
D．“但请愿是不在其中的”这里的“其中”指代的是人类血战前行的历史。
9．第②段引用陶潜的诗，对其作用分析正确的一项是
A．为了说明徒手请愿流血是不值得的，人们很快就会忘记，没有人会再记起他们。
B．作者的引用，其正意在后两句。表达了与陶潜对死亡的相同的看法。
C．为了说明尽管徒手