（小学中学试题）声学典型例题剖析.doc

声学典型例题剖析
河北 李同心

声音的产生：声音是由于物体振动产生的
例1.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句。船上的客人听到寒山寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了_______。
解析：一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。钟声是由钟的振动产生的，钟声通过空气传播到客船，客船上的人根据音色知道是钟发出的声音，故本题答案为：振动。类似例子非常多，如悠扬的琴声是靠琴弦振动产生的琴声是通过空气传到人耳的；风吹树叶“哗哗”响，这声音是由于树叶的振动而产生的。
回声测距
例2.电影《泰坦尼克号》描述的是一艘叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在，你能说出它的名称和原理吗？
解析：这种装置叫“回声测探器”。它是利用回声原理工作的。把回声测探器安装在海轮货舱的底部，由舱底向海底发出声音，传至海底，再经海底反射到海面，由舱底灵敏的回声接收器准确地记下声音发出及返回所经过的时间，因为声音在海水中的传播速度约为1435m/s，所以很容易算出海的深度；根据声音的反射，还可以判断危险的冰山或礁石所在的位置。应当注意的是声音传播的距离是探测深度或距离的二倍。
噪声的危害和控制、利用。随着人们对环境等有关影响生活、身心健康等问题的关注，噪声问题成为社会的热点、焦点。
例3.在高考和中考期间，考场周边有“禁鸣喇叭、缓行，谢谢合作！”的提示牌。其中“禁鸣喇叭”的提示是为了减弱_________污染。
解析：噪声是四大污染之—，通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，高考和中考期间为了给考生创造良好的考试环境，很多城市采取学校附近禁止汽车鸣笛、学校附近施工场停止施工等办法来减弱噪声，这些属于在声源处减弱；临街的房屋安装隔音玻璃、在公路两侧设置屏障墙、高速公路两侧立有一定高度的隔声板、大街小巷两旁种草植树都属于在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声的例子有在高噪声环境下工作的人戴耳罩。城市噪声主要来源有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请同学们不要成为噪声的制造者。
乐音的三个特征：音调、响度、音色。
例4.如下图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用嘴对着瓶口吹气，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（）
A.水振动，水的高度 B.水振动，瓶内空气柱的高度
C.瓶内空气振动，水的高度 D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度

解析：瓶内空气振动是发出“1、2、3、4、5、6、7、”声音的原因，不同长度的空气柱振动时频率不同，所以用嘴吹时音调不同。如下图“鸟笛”的原理和本题一样，哨音也是由于管内空气柱振动产生的，上下拉动活塞，可以改变声音的音调。我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声……我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的音色。擂鼓人用力擂鼓是为了使鼓声响度增大。电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的音色。
答案 D

声音的传播：声音是靠介质传播的，真空不能传播声音。
例5.全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗，如下图所示。垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明____和_______可以传声。

解析：祖国的语言文化丰富多彩，源远流长，它们不仅能显现文学的形象、生动和凝练，而且很多富含深邃的科学道理。许多谚语、俗语、诗词中包含着物理道理，本题就是借人们熟知的古诗词考查物理知识点，路人借问时如果小儿回应，发出的声音会通过空气（气体）、水（液体）等介质传到水中鱼儿处，把鱼吓跑。本题是科学与人文相结合的很好例证。
答案： 空气 水