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班级姓名学号 ---------------------------------------------------------------------------------------密封线---------------------------------------------------------------------------- 班级姓名学号 ---------------------------------------------------------------------------------------密封线---------------------------------------------------------------------------- 2015学年八年级物理第二学期3月教学质量调研 满分:100分考试时间:40分钟 题号一二三四五六七总分得分单选题:(8×3分,共24分) 1、在如图所示的各杠杆中,无论怎样调节力的大小都不能使杠杆在水平位置平衡的是() 图1 A.撬棒 B.镊子 图2 C.铡刀 D.开瓶器 2、在图2所示的简单机械中,属于费力杠杆的是() 3、下例有关图3所示各情况中,关于做功的说法错误的是() A D 图3 A.某同学用力将石块向前移动一点,他推石块的力做了功。 B.人推着小车沿斜面进入车厢,她推车的力做了功。 C.人头顶物体在水平地面上匀速前进,她顶物体的力做了功。 D.某同学从滑梯上滑下,重力做了功。 4、关于功和功率,下列说法中正确的是 () A.功率大的机器做功一定快。 B.机器做功少,功率一定小。 C.功率小的机器做功不一定慢。 D.功率大的机器做功一定多。 5、如图4所示的杠杆,O为支点,B点挂一重物G,在A点分别施力F1、F2、F3,使杠杆平衡,这三个力中最小的是() A.F1。B.F2。C.F3。D.无法确定。 图4 甲图5乙 6、如图5所示,甲、乙两同学各用水平推力推一相同的木箱,甲推的木箱下面有轮子,乙推的木箱直接放在同样的水平地面上,若甲、乙都把木箱匀速向前推了1米的距离,则甲、乙两同学做的功() A.甲做的功多。B.乙做的功多。C.甲、乙做的功一样多。D.无法确定。 7、如图7所示,实验装置中,杠杆恰好平衡。图中钩码质量都相等,那么下列情况中能使杠杆保持平衡的是() A.各减少一只钩码。B.各向内移动一格。 C.各减少一半数量的钩码。D.各向外移动一格。 图7 8、如果有架托盘天平是不等臂的,天平的左臂比右臂稍长,则用这架天平来称量物体的质量,称出物体的质量数值() A.比实际物体的质量大些。B.比实际物体的质量小些。 C.与实际物体的质量一样大。D.比实际物体的质量可能大些,也可能小些。 二、填空题:(1-7题16×1分;8题2×2分共20分) 1、一个杠杆的动力臂是阻力臂的4倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的倍,这是一个力的杠杆(选填“省力”或“费力”)。 2、一台机器5秒做功2000焦,该机器的功率为瓦,表示的物理意义是。 3、为了便于研究光的传播时,建立了光线模型。现有甲、乙两树,它们根系的深浅和发达程度基本相同,但乙树高于甲树。当我们研究哪棵树容易被风吹倒或折断时,可以把树认为是__________模型,由此可以判断出_______树容易被吹倒或折断(选填“甲”或“乙”)。 4、一木块在大小为5牛的水平拉力作用下。10秒内沿水平地面匀速前进了3米,拉力做功为焦,功率瓦;若木块重为10牛,则上述过程中,重力做功为焦。 5、如图8所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长1米,在它的中点B处挂一重20牛的物体G。若在杠杆上最右端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,则力F的大小至少为_______牛,方向应竖直________,此时,使用杠杆能__________(选填“省距离”、“省力”)。 图8 G O A B 图9 A B F1 F2 C C A F 图10 6、如图9所示,用力F1和F2分别匀速提起物体C时,滑轮____可以看作等臂杠杆(选填“A”或“B”)。若物体C重50牛,滑轮重力不计,则力F2的大小为____牛。 7、如图10所示,水平面上重为20牛的物体A在力F的作用下,向左作匀速直线运动。力F的大小为3牛,若不计摩擦,则弹簧测力计的示数为_________牛。物体A在5秒内移动了10米,则力F的功率为_________瓦。 8、某同学研究杠杆的使用特点,他先用弹簧测力计直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码,且保持位置不变,他三次用弹簧测力计提着杠杆使杠杆水平静止,研究过程如图11所示,请仔细观察图9中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。 (c) (a) (

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