（小学中学试题）八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制导学题(无答案)(新版)新人教版.doc

《噪声的危害和控制》
导学题：（下面的题先看书后做、边看书边做或请教他人后再做都可以）
一、噪声的来源
1、优美的音乐__________________，而杂乱的声音——__________则___________________。
噪声是_____________________________。从物理学角度讲，发声体做__________________时会发出噪声。
2、从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常___________、___________和________的声音，以及对_________________的声音，都属于噪声。从这个意义上说，噪声的来源___________。街道上的_________、安静的___________________________、建筑工地的_________，以及邻居__________________。
二、噪声强弱的等级和危害
人们以_________（符号是_________）为单位________________________。0dB是人能________________________；30～40dB是_____________________；70dB会___________________；长期生活在___________________中，听力会受到_______并____________、_______、___________________；如果突然___________________中，___________________、_________________。为了保护听力，声音不能超过_______dB，为了保证工作和学习，声音不能超过______dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过______dB。
三、控制噪声
1.噪声会___________________，因此___________________。声音从产生到引起听觉有三个阶段：______________，______________，______________。
2.噪声的控制可从三个方面入手：一是防止______________，即在声源处减弱噪声；二是阻断_____________，即在传播过程中减弱噪声；三是防止______________，即在人耳处减弱噪声。
3.看课本图2.4-3中控制噪声的措施分别属于哪一类？
甲______________，乙______________，丙______________。
4.P44想想做做后，你的启示是_______________________________________。
5.由于噪声严重影响_______________________，因此人们把噪声叫____________。现代的城市把________________________。
6.图2.4-4是__________标志，常常在需要安静环境的__________、__________和__________附近。

巩固练习（当堂课内完成）
1.乐音与噪音的主要区别是：乐音是发声体做_________，噪声的声源做的是_________。
2.从环保的角度看，噪声是指（）
A.只有使人难受的声音
B.只有物体做无规则振动时发出的声音
C.歌唱家唱出的美妙歌声
D.凡是妨碍人们正常工作、休息和学习的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的都是噪声
3.在摩托车内燃机排气管上加装消声器，是在_________处减少了噪声，在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在_________减少噪声；戴上防噪声耳塞是在_________减少噪音
4.噪声严重影响人们的生活和工作，以下控制噪声的办法中可行的是（）
A.通过科学研究使噪声声源不发生振动
B.将所有的噪声声源隔离在真空容器中，以免噪声干扰
C.城市里，在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花
D.建筑工地不允许使用大型机械
5.噪声对人们有很大的危害，居民居住环境白天不能超过（）
A.50dBB.70dBC.90dBD.100dB
6.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）
A.建筑工地上噪声大的工作要限时B.市区里种草植树
C.戴上防噪声的耳塞D.市区内禁止汽车鸣笛
7.你的周围有哪些噪声?应该采取什么方法控制噪声?
效果检测（下一节课前做）
1.在摩托车内燃机排气管上加装消声器，是在_________处减少了噪声，在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在_________减少噪声；戴上防噪声耳塞是在_________减少噪音
2.从环境保护的角度来看，凡是妨碍人们正常___________、___________和________的声音
3.为了保护听力，声音不能超过_______dB