试题-黑龙江-2015_黑龙江省大庆市喇中2015初中化学 考题精选复习26 碳.rar

28碳1、一种白色固体A和黑色粉末B在加热条件下生成一种无色气体C。在C中，黄色粉末D剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体E。某常见金属F，在C中剧烈燃烧，火星四射，得黑色固体G。（1）物质A、G的名称分别是，；物质B的作用是。（2）实验室完成反应D时，预先在集气瓶里装少量水的目的是。（3）写出F在C中燃烧的表达式：，此反应属于反应。答案（1）氯酸钾，四氧化三铁；催化作用（2）吸收二氧化硫，防止空气污染（3）铁+氧气四氧化三铁（也可写符号表达式，下同），化合(或氧化)2、碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：（1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是_______（填序号）．A．这三种物质都很软，可作润滑剂；B．这三种物质碳原子的排列方式相同；C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；D．这三种物质都能导电．（2）由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为_____________。（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法_______________________。（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．①写出X的化学式____________；②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的_______________。答案⑴C⑵CH4(3)不使用一次性木筷等（合理即可）（4）①CO②CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O③光合作用3、A、B、C、D四种物质有如图所示的相互转化关系。其中A为大理石的主要成分，B、D为含有相同元素的两种气体，请回答：（1）实验室制取B的化学反应方程式：______________________________。（2）若C为固体单质，则其化学式为_______；若C为气体单质，则其化学式为________。（3）DB反应的化学反应方程式为：__________________（任写一个）。答案（1）CaCO3+2HCl=====CaCl2+H2O+CO2↑(2)CO2(3)CO+CuO加热Cu+CO2或其他符合题意的方程式4、用下列所给物质的番号按要求填空：①二氧化碳②石墨③金刚石④活性炭⑤氢气⑥氖气(1)可用于霓虹灯的是(2)可用于切割玻璃的是（3)可制碳酸饮料的是(4)可作燃料的气体单质是(5)可用于制铅笔芯的是(6)可用于冰箱除昧的是答案5、根据Mg与CO2的反应推测，Na也能在CO2中燃烧，且固体产物可能为C、Na2O和Na2CO3中的两种或三种。某兴趣小组用如下装置开展两个阶段的实验探究。【实验I】引发CO2与Na反应。操作步骤为：①按图连接装置，检验装置气密性，并往各装置中加入试剂；②打开装置a上活塞一段时间；③点燃d处酒精灯，使CO2与Na充分反应。停止加热，继续通气体使双通管冷却。回答下列问题：（1）装置a中用到的玻璃仪器有试管和；（2）装置b中装入的试剂是；（3）装置c的作用是；（4）步骤②中，当观察到时，才能进入步骤③。【实验Ⅱ】探究反应产物及反应机理。取反应后双通管中固体物质29.2g进行如下实验：①仔细观察固体，发现有黑色颗粒；②将固体溶于足量的水并过滤、洗涤，得到1.8g滤渣（干燥）；③将滤液加水稀释配成250mL的溶液；④取少量③的溶液，先加足量BaCl2溶液，观察到白色沉淀,所得固体质量为3.94g；再加几滴酚酞试液，溶液变红；⑤取25.00mL③的溶液，滴加甲基橙作为指示剂，用3.0mol·L-1盐酸滴定，消耗盐酸体积为20.00mL。回答下列问题：（5）如何判断⑤中的滴定终点（6）反应后装置d中的固体物质为；通过计算分析：29.2g残留固体中，各组分的质量各是多少?答案6、（1）SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境．为减少酸雨的产生，有下列措施：①少用煤作燃料；②把工厂的烟囱建高；③在酸化的土壤中加水；④燃料脱硫；⑤开发新能源．其中有效的措施是（填序号）．（2）已知SO2能溶于水生成亚硫酸：SO2+H2O=H2SO3，亚硫酸的性质与碳酸相似，为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因，现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，请完成填空．提出假设实验方案和现象实验结论假设水能使紫色石蕊变红在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水，小花不变色水不能使紫色石蕊变红假设SO2能使紫色石蕊变红将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中，小花不变色．假设成立答案分析：根据酸雨产生的原因可以判断减少形成酸雨的方法，根据物质的性质可以判断实验现象．解：（1）①少用煤作燃料就能减少二氧化硫的排放量；