试题-全国-2010_九年级化学中考备考-元素及其化合物专题1全国通用.rar 立即下载
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九年级化学中考备考-元素及其化合物专题1全国通用.doc

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初三化学复习资料●元素及其化合物(一)一、空气与氧气主要考点:1.常识:空气的污染及其防治,①空气的污染成分:粉尘及有害气体(一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮)②空气污染的来源:矿物燃料(煤和石油)的燃烧、工厂的废气及其机动车的尾气(主要是一氧化碳)③空气污染的防治:改变燃烧方式,开发新能源,植树造林,增强人们的环保意识2.了解:空气的成分,氧气的性质及主要用途,氧气的工业制法①空气成分研究的科学家:舍勒和普利斯特里(制得了氧气),拉瓦锡(得出了空气的组成)②空气组成研究的反应:红磷在空气中燃烧4P+5O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))2P2O5③空气的成分:按体积分数,氮气78%,氧气21%,稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其他杂质0.03%注意:空气中各成分的主要性质及用途(如氮气、惰性气体)④氧气的化学性质比较活泼,在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反应。主要体现在较强的氧化性,及助燃性a、与金属发生反应2Mg+O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))2MgO(注意石棉网的使用)现象:发出耀眼的白光,生成一种白色的粉末状固体;3Fe+2O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))Fe3O4(注意瓶底留有少量的沙或者水)现象:火星四射,生成一种黑色的固体;2Cu+2O2eq\o(\s\up5(加热),\s\do2(==))2CuO(注意并不是点燃,不能燃烧)现象:红色的铜变成一种黑色的固体2H2+O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))2H2O(淡蓝色火焰,在干冷烧杯内壁出现水珠)b、与非金属发生反应C+O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))CO2在空气中燃烧持续红热,在氧气中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体S+O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))SO2在空气中产生淡蓝色火焰,在氧气中产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体4P+5O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))2P2O5放出大量的白烟c、与化合物发生反应2CO+O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))2CO2(蓝色的火焰);CH4+2O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))2H2O+CO2(明亮的蓝色火焰)C2H5OH+3O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))2CO2+3H2O;2CH3OH+3O2eq\o(\s\up5(点燃),\s\do2(==))4H2O+2CO2⑤氧气的主要用途:支持燃烧,提供呼吸(气焊、气割、炼钢、液氧炸弹、呼吸等)⑥氧气的工业制法:分离液态空气法。利用空气中氮气的沸点比氧气的沸点低,使氮气首先从液态空气中蒸发出来,留下的就是液态氧气。3.掌握:氧气的实验室制法①反应原料:氯酸钾(KClO3,白色)和二氧化锰(MnO2,黑色),或高锰酸钾(KMnO4,紫红色固体)②反应条件:加热③反应原理:2KClO32KCl+O2↑;2KMnO4eq\o(\s\up5(加热),\s\do2(==))K2MnO4+MnO2+O2↑④发生装置:铁架台(带铁夹),酒精灯,试管,单孔塞,导管⑤收集方法:向上排空气法(氧气的密度大于空气);排水集气法(氧气难溶于水)⑥反应步骤:a.按照要求安装反应仪器;b.检验反应装置的气密性;c.装入反应物质,注意,反应物质为粉末状的,应该用药匙或者纸槽;d.首先预热,然后对准固体下方固定加热;e.如果用排水法收集,当导管均匀放出气泡的时候开始收集气体;f.用排水法收集时,反应结束应该首先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯;(否则会使水倒流至试管中,可能使试管破裂)g.待反应仪器冷却后,进行拆洗。⑦注意事项:如果反应物品为高锰酸钾时,发生装置中导管口部还需要塞上少量棉花,避免高锰酸钾粉末堵塞导管;试管应略微向下倾斜(防止冷凝水回流,使试管底部破裂),导管应略微深入试管;如果用向上排空气法收集,注意要用磨口玻璃片,并且导管口应该尽量伸入集气瓶底部。二、水与氢气主要考点:1、常识:水的分布,水污染的原因及防治,水与人类的关系①水的分布:地球表面积的3/4被水覆盖,江河湖海,动植物体内②造成水污染的主要途径:a、工业生产中的“三废”(废气、废水、废渣)排放;b、生活污水的任意排放;c、农业上的农药、化肥随雨水流入河中或向地下渗透等。防治水污染的主要措施:a.、工业上的“三废”经处理达标后再排放;b、加强对水质的检测,节约用水,增强居民的环保意识;c、农业上合理使用农药和化肥等。③水与人类的密切关系:a.工业上:发电,冷却,化工原料,溶解某些物
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