pets阅读分析技巧.pptx

会计学第二部分英语(yīnɡyǔ)知识运用也就是考生不仅要有语法知识（语法知识、短语、词汇），而且要有语篇分析能力（衔接、逻辑结构），语言的其他运用能力。

词（组），句（结构），篇章(piānzhāng)（结构）

考点：句子结构，句子之间的关系，句意，（词/句）搭配，关系从句解题思路：

快速浏览[第一、二段]（知其大意）

理解句子（主、谓、宾的完整性）

确定空缺部分的成分(chéngfèn)

考虑句内结构、词组（习惯用语）搭配、前后句子的关系、句意...第三部分：阅读理解(lǐjiě)分析A阅读理解B--选择搭配题/逻辑题
750-850词/6段文字，选5个
1.主要考查连贯性和一致性;
2.思路：
选项中的关键词：连接词[表句子关系]；
主语；
意流指示(zhǐshì)词；
逻辑关系；

空缺处的上下文：主语；事件；
逻辑关系；浏览(liúlǎn)要点阅读理解C—信息查找(cházhǎo)
1.考查略读技巧：scanning
2.思路：
选项中的关键词：主谓；
文章中对应的关键词；样题题型制约阅读理解能力的因素：

词汇
句子结构(jiégòu)
信息点的把握
分析判断能力
题材
阅读时间长短结构模式：

提出(tíchū)问题（或以一个事例引出问题）----发现直接原因-----分析深层原因-----得出结论或找到出路），

内容趋向于与时代密切相关的话题：
社科类（人类、环境）、经济--解题策略

1.解题方法(fāngfǎ)：直接法，归纳法，排除法，猜测法

2.可先读问题，再读文章，带着问题读。

3.注意每段的开头、结尾或是文章的开头、结尾。4.要敢于省略，也要善于省略。

5.注意句子里面前(miànqián)、中、后三个位置的关键词。做题时要注意三个地方的关键词：文章中的﹑问题中的﹑答案中的。

5.问题是以它们的答案在文中出现的先后顺序来编排的。7.生词问题：

能避开就避开，不能避开的话。

（分析：CanthecaptureofSaddamleadtothelet-upoftheviolence?）

大纲中规定允许(yǔnxǔ)有3%的生词，也就是说3000个词中允许(yǔnxǔ)有90个左右的生词。遇生词最好的方法是通过上下文猜测。猜测词义：
（1）找同义词。
（2）看词性。在文中与哪些词搭配使用。
（3）分析词的构成：前缀和后缀
（4）分析词的褒贬义
（5）词组：分析所搭配的介、副词
（6）同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较(bǐjiào)。
（7）充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。DavidIrving,acontroversialBritishhistorianwhowasjailedfordenyingtheHolocaust,willbereleasedfromprisonandservetheremainderofhisthree-yearsentenceonprobation,anAustrianappealscourtruledonWednesday.Britain,FranceandGermanyagreedonWednesdaytowaterdowntheirdraftresolutionimposingsanctionsonIranforitsunyieldingnuclearprogram,tryingtopushforavoteonFriday.③对比法，即通过同义、反义或转折词的关系来确定词义,如:
Sheisusuallypromptforallherclass,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.

AndrewisoneofthemostsuperciliousmenIknow.Hisbrother,incontrast,isquitehumbleandmodest.
表示对比关系的词汇(cíhuì)和短语主要是unlike，not，but，however，despite，inspiteof，incontrast和while引导的并列句等。④构词法（前缀、后缀、复合、派生等），即运用词根、词缀的意义判断词义(cíyì)，如:

⑤因果法，即运用因果关系和因果词如so,because,therefore,hence等来判断词义(cíyì)，如:
Thelackofmovementcausedthemusclestoweaken.Sometimestheweaknesswaspermanent.Sotheplayercouldneverplaythesportagain.Tomisconsideredanautocraticadministratorbecausehemakesd