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7用心爱心专心物质的组成考点透视一、中考导向:在近年中考命题中,单独考查元素知识的命题较少,常与物质的微观结构、粒子结构示意图等相结合考查,物质的分类属于必考内容,其知识点涉及酸、碱、盐、氧化物、有机物、无机物、单质及混合物等。⒈以微观粒子相关知识为背景,考查元素的概念、简单分类规律等,旨在考查学生分析问题的能力。⒉以探究物质的分类知识的内容为背景的信息给予题,旨在考查学生对信息的获取、分析和加工能力。⒊能应用初步学会的分类思想方法,对给定的某些物质按一定依据进行再分类。规律性知识的总结和应用方面的命题会逐年增加。本专题命题难度不大,开放性是其命题的热点,题型以选择题、填空题为主。二、要点透视1、元素的概念元素是指具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。例如:氯元素包括C1-、Cl、Cl、C1、Cl、Cl…不同形式的粒子和Cl一35、Cl一37(指相对原子质量分别为35和37的两种氯原子)等粒子,因为它们的核电荷数均为17。2、理解元素的概念应把握“同质子,类原子”六个字。(1)“同质子”即指元素的种类是由核电荷数(即核内质子数)决定的,与原子中的中子数、电子数无关。同种元素原子的质子数一定相同,不同种元素的原子的质子数一定不相同。(2)“类原子”是指一种元素可能不止一种原子。它包括质子数相同、中子数不同的原子(如:氢元素有三种原子:氕、氘、氚,它们的质子数相同,但中子数不同);也包括质子数相同,而电子数不同的原子和离子(如:铁原子通常有三种存在形式即Fe、Fe2+、Fe3+,它们都属于铁元素)。3、理解元素概念时的注意事项(1)元素是以核电荷数(即质子数)为标准对原子分类。只论种类,不讲个数。(2)质子数是划分元素种类的标准。质子数相同的原子和单核离子都属同一种元素。如Na+与Na都属钠元素,但Na+与NH4+不属于同一种元素。(3)同种元素可以有不同的存在状态。如单质中和化合物中。(4)同种元素的离子因带电荷数不同,性质也不同。如Fe2+与Fe3+。(5)自然界中目前已知的元素有112种,可分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素。4、元素与原子的比较元素原子区别是宏观概念,只表示种类不表示个数是微观概念,既分种类,又表示个数适用范围表示物质的宏观组成。常用来表示物质由哪几种元素组成表示物质的微观构成。常用来表示物质的分子由哪些及几个原子构成联系只要核电荷数相同的一类原子就是同一种元素,原子是元素的最小单位,而元素是原子的一个归类“集体”。三、考点分析:考点一元素的概念题型:常以选择题形式出现。考试趋势分析:预测今后的中考中,关于元素概念的考查,主要与粒子结构示意图、元素的性质、物质的微观构成、分类等知识结合起来综合考查,同时注重考查学生分析问题的能力。典例讲解:例1实验室中运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果,可依据生物发光现象检测超微量钙的存在。这里的“钙”是()A.原子B.元素C.分子D.离子解析:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,是宏观概念,只讲种类,不讲个数。物质的宏观组成,是用宏观概念元素来表示的,超微量钙指的是元素,B为正确选项。答案:B例2下列关于H2和H2SO4的叙述,正确的是()A.都含有氢元素B.都含有氢分子C.都含有氢离子D.都是化合物解析:本题结合物质的组成、构成和分类知识考查元素的概念。从宏观上讲,物质都是由元素组成的,氢分子和硫酸分子中都含有具有相同质子数的氢原子,因此,H2和H2SO4中都含有氢元素,A为正确选项。从微观上讲,物质有的是由分子构成的,有的是由原子构成的,有的是由离子构成的,H2是由氢分子构成的,H2SO4是由硫酸分子构成的,H2中含有氢分子,H2SO4中不含氢分子,一个硫酸分子中含有2个氢原子、1个硫原子和4个氧原子,B、C均为错项;由同种元素组成的纯净物是单质,由不同种元素组成的纯净物是化合物,H2是单质,H2SO4是化合物,D为错项。答案:A考点二元素的分类题型:常以选择题、填空题形式为主。考试趋势分析:命题往往结合粒子结构示意图、元素周期表等知识,考查学生对知识的理解和应用。典例讲解:例3在元素周期表中,氯元素如图:下列有关该元素的信息正确的是()Cl氯35.453A.它是非金属元素B.它是金属元素C.相对原子质量是17D.原子序数是35.453解析:由图可以看出,氯原子质子数为17,则其原子结构示意图为:最外层电子数为7﹥4,氯元素为非金属元素,A为正确选项。原子序数=质子数,应为17;相对原子质量为35.453。答案:A例4下列原子属于金属元素的是()解析:本题考查元素的性质与最外层电子数的关系,较易。最外层电子数小于4的为金属元素,四个选项中只有D最外层电子数少于4个,故D为正确选项,A、B、C均为错项。答案:D考点三元素符号的意义题型

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