试题-全国-2020_（陕西专用）2019版中考化学一练通 第一部分 中考考点扫描 模块二 物质构成的奥秘 专题八 构成物质的微粒 化学元素试题.doc

构成物质的微粒化学元素命题点1构成物质的微粒命题解读：此考点是陕西中考的必考点,主要以选择、填空题的形式考查构成物质的三种微粒的概念辨析、微粒间的关系、用分子的性质解释有关现象,在实验题中以探究分子运动为主要考查内容。1.(2015·陕西,11题,2分)明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是()A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小2.［2017·陕西,16(1)题,1分］2017中国富硒农业发展大会3月19日在北京举行。陕西安康被誉为“中国硒谷”,盛产富硒产品。(1)富硒茶中的“硒”指(填“元素”“原子”或“分子”)。命题点2元素和微粒的结构命题解读：此考点是陕西中考的必考点,主要在选择或填空题中结合微粒结构示意图和元素周期表中的方格内容考查原子的结构与性质、离子的形成及符号、元素的概念、元素与原子的关系等。3.(2018·陕西,12题,2分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。对下列图示信息的分析不正确的是()第3题图A.硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图B.图②对应的元素属于金属元素C.图②④对应元素组成的化合物是由分子构成的D.若图③中x的值为8,则其粒子符号为O2-命题点3微粒结构示意图和元素周期表结合的综合题命题解读：此考点是陕西中考的常见考点,多出现在选择或填空题中,将多种元素的原子结构示意图和周期表中的信息或周期表的部分内容展示出来,综合考查元素之间的关系、核外电子排布规律、原子结构、元素性质等。4.(2011·陕西,12题,2分)随着日本福岛核电站放射性碘泄漏,碘这种元素被人们所认知。如图是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图。下列说法错误的是()第4题图A.碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53B.碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子C.碘元素属于非金属元素,碘原子在化学反应中容易得到电子D.碘盐中含有碘酸钾(KIO3),KIO3中碘元素的化合价为-1价5.(2017·陕西,17题,3分)在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。第5题图(1)图A所示是今年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是。(2)图中属于同种元素的微粒是(填字母)。(3)由B、C两种微粒构成的物质属于(填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”)。参考答案命题点11.A【解析】水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成,故A说法正确;分子在不断地运动,水结成冰,分子并没有停止运动,故B说法错误;水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢元素和氧元素,故C说法错误;水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为分子间有间隔,故D说法错误。核心素养解读：能从元素和分子、原子水平上认识物质的组成、结构、性质和变化，并且从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题是化学学科核心素养中的“宏观辨识与微观探析”的重要方面。题目以生活实例及现象，要求考生能从分子、原子的角度理解宏观现象和微观本质的联系。此题体现了化学学科核心素养中的宏观辨识与微观探析。2.(1)元素命题点23.C【解析】硅单质是制造芯片的重要材料,图①是硅原子的结构示意图,故A选项说法正确;图②对应的元素是钠元素,钠元素属于金属元素,故B选项说法正确;②是钠元素,④是氯元素,钠元素和氯元素组成的化合物是氯化钠,氯化钠是由离子构成的,故C选项说法不正确;若图③中x的值为8,则其粒子是氧离子,符号为O2-,故D选项说法正确。命题点34.D【解析】由元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图,可知碘的相对原子质量为126.9,原子核内质子数为53,故A选项说法正确。由碘原子的结构示意图,可推知碘原子核外共有53个电子,最外层有7个电子,故B选项说法正确。由汉语名称“碘”,可知其为非金属元素;由碘原子的结构示意图,可知碘原子在化学反应中容易得到电子,故C选项说法正确。根据化合物中正、负化合价的代数和为零,设KIO3中碘元素的化合价为x,则+1+x+3×(-2)=0,得出x=+5,故KIO3中碘元素的化合价为+5价,故D选项说法错误。5.(1)115(2)CD(3)盐【解析】(1)由元素周期表一格中的信息可知,该元素的原子序数为115,所以其原子核内质子数为115。(2)C、D两种粒子核内的质子数均为17,故属于同种元素。(3)B粒子是镁离子,C粒子是氯离子,二者形成的化合物是氯化镁,氯化镁是由金属离子