演讲稿 消除职业倦怠.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。演讲稿消除职业倦怠如何消除教师职业倦怠一、提高教师的经济地位与社会地位由于贵州教师工资低教师的经济压力大几乎是凭着自己3000左右的工资来维持生活的、大部教师的心声是“房奴”。而教师肩负着培养新一代人的伟大使命他们的劳动成果应该通过社会价值体现出来因此社会在关注教师的工作认可他们的劳动的同时应该加大对教育的经济投入保障教师的工资待遇尤其是要提高达到标准的代课教师的工资待遇提高他们的工作积极性。通过断提高教师的经济地位和社会地位使教师真正体会到受人们尊重满足教师不同层次合理的需要从而提高教师对自己的工作热情和满意程度这样才能避免教师在工作中产生职业倦怠。二、学校要为教师提供宽松良好的工作环境学校是培养学生的场所也是教师成长和专业发展的场所。我在农村工作过5年了解到农村学校的教学环境比较简陋而教师的住宿也是很简陋甚至很多村级小学没有教师住处到村里租房住严重影响了教师的安全。农村有些小学里有的很多老师由于缺房只能两个人挤一间面积很小的房间以前我在马场工作的时候也是两个人（我和曹卫江老师）挤在一起不足20平方米的房间里。这样的工作环境就很难保证教师能集中精力去工作。而很多的乡村学校的教学设备都很缺乏比如说有很多农村里的学校一台教学电脑都没有更不用说什么多媒体教室。而有的乡村中学连一些上课用的实验室很缺乏实验所需的一些材料也很缺乏甚至没有这样就不利于教师开展教学工作。因此学校领导要首先在“硬环境”上保证教师教学所必需的教学资源以及工作环境同时还要积极营造民主、宽松的教育“软环境”为教师成长创造良好的组织环境带头树立良好的学校风气使教师在愉悦和谐的环境中进行教学工作。为了更好促进教师发展学校还要创造条件为教师提供继续进修学习的机会鼓励教师参与学校的教育教学管理积极为学校出谋划策以激发教师的工作热情来从根本上消除职业倦怠。三、提高教师自身素质预防效能感的降低1、树立正确的职业观念。教师的职业观念是指教师个人在职业中所体现出来的态度。教师的职业是光荣的同时也是繁重的、清苦的教师要不断强化角色意识认识到所从事职业的性质、特点、作用、要求认识到自己所从事职业的伟大与神圣不能有半点的弄虚作假。以高度的事业心和责任感全心投入教育事业那么在工作中遇到的许多困难都会逐步加以解决与克服。2、作为教师个体要通过自身努力来应对各种压力。自我效能较强的教师认为自己有较强的工作能力有做好本职工作的强烈信念因而工作起来比较有信心。当他们发现自己有职业倦怠的心理时可以勇敢面对现实正确了解自我主动寻求帮助。同时也可以暗示自己能克服各种各样的困难暗示自己能与领导、同事、学生和谐相处等这样良好的心理暗示也会提高教师的教学效能感。3、工作中多一份主动与自觉少一份观望与忽悠；多一份情感与责任少一怨天与尤人；多一份感动与追求少一份冷漠与放任多一份勤奋与实在少一份功利与浮躁。“新”“老”教师多交流常沟通。四、要保持乐观主义精神。人的一生中总会遇到困难遭受挫折教师也不例外。教师遭受挫折时不要失去信心应该理性地分析所遇到的困难实事求是一分为二地看问题找出解决问题的方法与途径在困境中看到“道路是曲折的前途是光明的”培养开朗豁达的性格对于身心与工作都有益处。五、建立一重种民主、开放、和谐的工作环境。不同的工作环境对于教师有不同的影响。民主、开放、和谐的工作环境将对教师产生积极的激励作用学校应该建立一种公平合理的具有激励机制的制度如教学管理制度、经济效益制度等使教师在竞争上岗、晋升职务、评审职称、进修深造、工资福利待遇等方面能够获得公正的对待大家一视同人。学校的领导人应具有一种民主的领导风格关心尊重教师给予教师更多的教学自主权提供更多的参与管理学校的机会增强责任感。运用科学的方法管理学校努力建立一套现代化的民主管理制度适当使用经济奖励、荣誉奖励、感情投资、榜样作用等手段调动广大教师的工作热情激发教师的内驱力产生团队意识形成集体归属感。当教师圆满完成工作目标取得成绩时应该按照奖励制度不打折扣地给予经济奖励并且授予荣誉肯定成绩产生激励与示范作用。当教师工作、经济、家庭等方面遇到困难时应该伸出援助之手使教师无后顾之忧能够安心工作。总之职业倦怠在教师中普遍存在为了广大教师的身心健康提高教育教学质量我们都应该关注、研究这个现象找出解决的策略促进教育事业的良性发展。