试题-全国-2014_备考2014中考化学 命题要点强化与新题预测专题 专题一 我们周围的空气.rar

1专题一我们周围的空气课标要求1．空气的主要成分以及各成分的体积分数。空气对人类生活的重要作用。2．氧气的主要性质(物理性质；与常见金属、非金属的反应)。氧气的用途。氧气能跟许多物质发生氧化反应。3．二氧化碳的主要性质(物理性质；与水、石灰水等的反应)。二氧化碳的用途。4．能进行氧气的实验室制取与性质实验。5．能进行二氧化碳的实验室制取与性质实验。6．自然界中的氧循环和碳循环(自然界中氧气和二氧化碳的产生和消耗途径)。要点强化1.下列物质中含有氧分子的是:A．空气B．二氧化碳C．纯净水D．高锰酸钾2．某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程,对原实验进行部分改进,增加了称量操作.具体做法是:取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置,并对反应前后混合物的质量进行称量,记录如下:反应过程反应前反应后质量变化(不含容量质量)34.3g32.7g若反应后,双氧水分解完全且氧气全部逸出,该同学得出的结论中,不合理的是:A．反应速率逐渐加快B．最多得到氧气的质量为1.6gC．催化剂二氧化锰的质量为0.3gD．反应得到水和氧气的质量比为9:83．下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A．氧气的密度比空气略大--用于急救病人B．稀有气体的性质稳定--作保护气C．石墨能导电--可作电极D．干冰升华吸热--用于人工降雨4．下列关于空气成分的说法错误的是（）A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用5．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A．用作医疗急救的氧气B．用作焊接保护气的稀有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作清洁燃料的氢气6.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是（）A．金刚石和石墨硬度都很大B．二氧化碳和一氧化碳都能灭火C．二氧化碳可作为大棚种植农作物的气体肥料D．一氧化碳可使澄清石灰水变浑浊7．大气中直径小于或等于2．5微米的固体颗粒物称为PM2．5，它容易诱发呼吸道疾病。2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是A.氮气B．二氧化硫C．一氧化碳D．PM2．58．（15分）根据图9所示装置回答下列问题。（1）仪器①、②的名称：①②。（2）实验室可用装置A制取氧气。①反应的化学方程式为。②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是。装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。（3）实验室可用装置B制取多种气体。①若制取氧气，反应的化学方程式为。②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为，证明二氧化碳已收集满的方法是。9.（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。（1）实验仪器a、b的名称是a、b。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是（填序号），其反应的化学方程式是。（3）用高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式是。将装置A和C连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水面，目的是。10．两个软塑料瓶中分别充满CO和CO2两种无色气体，下列试剂不能将二者鉴别出来的是A．澄清石灰水B．水C．紫色石蕊试液D．氯化钠固体△MnO211．（4分）实验室制取氧气的方法有多种，请写出其中一种的化学方程式，收集氧气可采用法（写一种）。12．某气体可能由C0、C02、H2、HCl中的一种或几种组成。为研究其组成，某兴趣小组的同学按如图装置进行实验(有些固定装置已经省去)。请回答：(1)若该气体中含有H2，则能观察到的实验现象是________________________；(2)按上述装置进行实验，观察到A处没有明显现象，据此现象，你能确定气体中C02的存在吗?若能，请说明理由；若不能，请你在不影响其它气体检验的前提下，对上述装置提出一个简单的改进方案，使实验能确定CO2是否存在___________________________。13．硫燃烧产生的二氧化硫气体会造成空气污染。为避免二氧化硫污染空气，某教师对教材中“硫在空气和氧气中燃烧”的实验进行了改进与创新，设计了如图甲所示的实验装置。【实验原理】①B装置中燃烧匙固定在带有a导管的单孔塞上，硬质玻璃管透光性好，不影响实验现象的观察；②C装置的广口瓶中盛放氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫气体，避免污染；③打开D装置中的阀门，气体就会从左向右依次进入各装置。【实验过程】步骤一：将硫粉放在燃烧匙上，在空气中点燃后，迅速伸入硬质玻璃管内(如图B装置)，打开阀门，观察硫在空气中燃烧的现象；步骤二：将导管a伸入盛