学案-山东-2013_山东省郯城县郯城街道初级中学九年级化学上册 第四单元 物质构成的奥秘 课题4 化学式与化合价学案1（无答案） 新人教版.rar

5第四单元物质构成的奥秘课题4化学式与化合价（第一课时）学习目标知识与技能(1)了解化学式的涵义。(2)知道一些常见元素和根的化合价。重点1．一些常见元素和根的化合价。2．用化学式表示某些物质的组成，并利用化合价推求化学式难点1．化学式的书写。2．化合价的理解教具投影仪，一些物质的化学式的投影片板书设计课题4化学式与化合价一、什么是化学式？1．定义：由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。2．只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。3．意义：二、化合价1．化合价表示原子之间相互化合的数目。2．原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，也叫做根。3．注意事项导学过程学习过程一、自主学习[小测验]书写下列元素的符号(教师口述元素名称，由学生板演)[引入新课]我们已经知道，元素可用元素符号来表示。那么，由元素组成的各种单质和化合物怎样表示呢？前面我们用物质的名称来表示，这很难确切地表示一种物质的组成，而用化学式可以简单明了地表示物质的组成。本课题我们就来学习有关化学式的知识。[板书]课题4化学式与化合价[教师]化学式可以简单明了地表示物质分子的组成。那么什么是化学式呢？[板书]一、什么是化学式？[师]元素符号不仅可以表示元素，还可以表示由元素组成的物质，这种用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。如水的化学式为H2O，氧气的化学式为O2，二氧化硫的化学式为SO2。[板书]1．定义：由元素符号表示物质组成的式子叫做化学式。二、小组合议[设问]我们知道，物质有混合物和纯净物之分，是否它们都能用化学式表示其组成呢？[讲解]纯净物有固定的组成，可以用化学式表示，而混合物就没有固定的组成，故不能用化学式来表示。如空气中有氧气、氮气等，所以没法写其化学式。[板书]2．只有纯净物才能用化学式表示其组成，一种物质只能用一个化学式来表示。[提问]化学式具有什么样的意义呢？我们以水的化学式H2O为例，以图4－11为标准来讨论化学式的意义。(放映以此图为模版制成的别的化学式的投影图，如NaCl、MgO、O2、Ar、Cu等等，让学生分别说出它们所表示的意义)[总结]通过刚才的讨论和投影可以总结出化学式具有如下意义：[讲解并板书]3．意义：①表示一种物质；②表示该物质的一个分子；③表示一种物质由哪几种元素组成；④表示该物质的一个分子中有哪几种原子，每种原子各有几个。[讨论]符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？[强调]元素符号之前加数字不再表示某元素，不再具有宏观意义，只表示n个这样的原子；化学式前加数字也不再表示该物质，不具有宏观的意义，只表示n个这样的分子。三、展示交流[投影练习]下列符号各具有什么意义？O、2O、O2、2O2、CO2、2CO2[过渡]前面我们说过，物质的组成是通过实验测定的，因此化学式的书写必须依据实验的结果，而不能凭空想象，主观臆断，除依据实验结果写化学式外，我们还可以应用元素化合价来推求化学式。什么是化合价？如何应用元素化合价来推求化学式呢？接下来我们介绍有关化合价的知识。[板书]二、化合价[介绍]我们知道，化合物具有固定的组成，即形成化合物的元素有固定的原子个数比，如果不是这个数目之比，就不能形成稳定的化合物，请看下列表格。[投影]展示表格。一些物质组成元素的原子个数比物质HClH2ONaClFe2O3原子个数比1∶12∶11∶12∶3[提问]通过此表格，你得到哪些信息？[讲解]化学上用“化合价”来表示原子之间相互化合的数目。[板书]1．化合价表示原子之间相互化合的数目。[讲解]化合价是根据元素的性质而规定的。[教师]根据这些规定，我们就可推知上述几种物质中其他元素的化合价，下面请同学来推一下。[投影]展示下列化学式Ca(OH)2Ca(OH)2Cu(NO3)2BaSO4Fe(OH)3[提问]这些化学式与前面的化学式有何不同？[讲解]在这些化学式中有一些原子集团，如OH、CO3、NO3、SO4、这些集团常作为一个整体参加反应，好像一个原子一样，我们把这样的原子集团叫做原子团，也叫做根。[板书]2．原子团：作为一个整体参加反应的原子集团，也叫做根。[提问]原子团有没有化合价呢？[追问]为什么？[总结]可见，原子团也具有一定的化合价，如OH为－1价，SO4为－2价等。[教师总结并板书]为了便于确定化合物中元素的化合价，需要注意以下几点：[小结]可见化合价是学习化学的一种工具，在学习中具有重要的作用，我们必须掌握它，记住它，然后才能去应用它。四、梳理整合[小结]通过本节课的学习我们知道，表示物质的组成可以用化学式。化学式既可表示出该物质中有