教案-辽宁-2016_辽宁省大连市第二十九中学七年级信息技术 第11课 了解视频制作工具教案.doc

2《我当导演——了解视频制作工具》教材分析：本节课学生要掌握的操作比较少，只有启动WindowsMovieMaker以及导入影音和图片素材，比较简单、易学。学生分析：本课是第三单元第一课，内容相对比较简单，但由于是个新软件，学生第一次接触，因此本课主要是讲解一些和影片制作有关的知识及MovieMake各部分的功能简介，调动学生学习的兴趣，为上好后面的课打下基础。教学目标：1、知识与技能：了解常用DV工具，了解WindowsMovieMaker的窗口组成，知道视频制作流程，掌握导入视频、图片、音乐的操作方法2、过程与方法：通过教师演示操作、学生模仿实践操作，学会导入视频文件的操作3、情感态度与价值观：树立积极主动的学习态度，培养自主探究的精神。重点：MovieMake各部分的功能简介，导入视频、图片、音乐的操作方法难点：导入视频、图片、音乐的操作方法四、教学过程教学环节教学内容学生活动设计意图导入感知每当我出去旅游时，我都想把看到的祖国大好河山，动人的画面录下起，回去慢慢欣赏。那么我用什么才可以把它录下来呢？现在最常用的是数码摄像机，你了解数码摄像机吗？你知道它分类吗？我们一起看书，数码摄像机都有那几类一、DV工具1、数码摄像机的分类任务1：数码摄像机按存储方式可以分成几类，是哪几类学生看书了解二、视频制作流程任务2：教师以提问的方式（很多时候，我们对拍完的效果并不满意，这就需要重新对视频处理，制作出令我们满意的效果，视频制作为那几步骤呢？）三、视频采集1、windowsmoviemaker的界面任务3：学生启动软件，提问界面组成教师演示讲解各部分组成2、导入文件教师演示导入一段视频【注】为视频文件创建剪辑，可以指定将文件拆分为较小的剪辑任务4：学生将教师提供的图片与音乐导入【注】文件导入后只是将文件的内容，显示在软件内容窗口，并不是将文件保存在软件中。倾听思考回答学生看书了解学生看书知道视频制作流程学生带着问题看书学生模仿教师操作，掌握导入视频的方法，带着任务操作导入图片与音乐的方法激发学生的学生兴趣只是了解部分学生可以带着问题寻找答案学生带着问题看书，目标会更明确，掌握效果会好学生先看书了解，教师再演示讲解，有利于学生识记导入视频是本课的重点内容由教师演示，明确操作方法，对于导入图片与音乐学生可以模仿视频独立操作