立足校本实际走教研强校之路（二）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。立足校本实际走教研强校之路立足本乡实际创建特色校本教研大田庄乡中学我校校本教研工作在上级领导的指导下在学校全体教师的共同努力下本着“立足本乡实际创建特色校本教研”的总体思路积极探索初步做了一些工作为了更好地将校本教研工作开展下去在今后的工作中取长补短。现简要回顾如下：一、加强完善校本教研工作组织机构提高全体教师对校本教研工作的认识。我们建立健全了校本教研工作组织机构确立了以校长为第一负责人的校本教研组织机构学校建立了课题管理组、教研组、备课组等校本教研机构从组织上保证了校本教研工作的顺利展开。在此基础上根据校本教研工作要求结合我乡校本教研工作实际制定了《大田庄乡中学学年度校本教研工作计划》确立了“立足本乡实际创建特色校本教研”的工作思路。二、转变观念增强教研意识。开展校本教研是推进课改加快教育教学创新的客观要求是学校创建教育特色提高办学水平、提高学校品位的重要举措是提高教师素质发展自我、完善自我的重要途径。为了使校本教研工作卓有成效地开展起来学校召开了校本教研工作动员会议。通过对上级校本教研工作精神的传达使教师对校本教研工作的意义、目的及如何开展校本教研工作都有了一个清晰的认识明确了工作任务和目标为开展好校本教研工作打下了坚实的基础。三、整体布局形成规模。依据我校的实际情况按照轻重缓急难易程度明确主攻方向全校整体布局统一规划。形成五大板块：七年级组、八年级组、九年级组、艺术组、体育组五大板块既有统一教研活动又有单独活动教研分散与统一相结合的方式组成。中学统一编印我乡特色校本教材各校根据情况开展活动进行实施。编纂了《大田庄乡中学学校本教材：美丽的家乡》。四、加强教学研究积极创建高效课堂努力提高课堂教学效益和教学质量。1、抓好教学常规的治理工作。在当前课改的理念下探求适合学生的教学方法不偏离常规教学。教导处认真的抓教师的教学评估细则这样促使教师不仅面向全体学生而且培养了学生的能力。2、加强教科研队伍的建设和培训工作努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力在课堂教学中体现课改新理念。3、加强教研活动促进教师成长。加强校本教研工作的常规管理促进校本教研工作的展开。为了使我乡校本教研工作尽快走上常规化、规范化的轨道我们研究制定了“田庄中学校本教研考核及奖励制度”以及“校本教研听课、对话交流、集体备课、教师反思”等相应的校本教研工作制度在此基础上我们较扎实地开展了校本教研工作校领导针对教师课堂教学中存在的问题进行了检查性、指导性听课活动。要求任课教师对自己和他人的教学活动进行较深刻的反思。。为了使教研沿着有序有效的方向发展本学期我校认真落实周四教研日实行教学常规管理月报制度要求每个教师在本校推出一节公开课进行研讨外还推出两堂教学研讨课进行研讨交流。今年面对远程教育普及工作我们学校组织教师积极参加网络远程教育培训并组织教师进行电脑的技能培训。教师能积极进行业务自修勤记业务笔记。每位教师写教学论文一篇或写教学工作总结一篇取得了较好的效果。4、在学校工作基本稳定的基础上根据当前课程改革的需要教导处组织全体教师认真学习新的教学思想和新课程标准。结合各学科的课标依据学生的实际进行说课、评课、教学设计等活动并进行论坛这样激发了全体教师积极投入到教学教研中去注重实效的活动不仅提高了教师的课堂质量也提高了教师的业务能力。（1）、开展了全员性的教师教研活动并且对较好教研的材料进行了经验交流。（2）、组织全体任课教师进行了一次学习《市教学策略》活动。（3）、采取”自主”与”合作”相结合的形式把校本教研和课堂教学紧密结合要求各任课教师自学收集信息资料新老教师结对子互学新教师学习老教师的经验老教师学习新教师的新观念、共同提高。（4）、做好青年教师的培养工作开展竞技活动展示青年教师的风采。本学期计划每位青年教师做到了”六个一”：每月写一个典型的教育教学案例、设计一个具有新意的教案、上一节具有教改新意的公开课、写一篇板书或硬笔书法作品。进行一次听课交流、每周写一篇教学反思。（5）、要求老师积极参加学校教研组各项活动并把反馈情况记入教师考核业务档案。（6）、鼓励教师走出去展示自我。每学期为了督促教师课堂教学水平的提高开展了课堂教学比赛活动。教研室下发了《各学科课堂教学评价标准》。首先各校在人人讲一节最佳课的基础上选拔出参加全乡的课堂教学比赛人员。教研室分学科组织评委进行认真评选评出一、二、三等奖。五、加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈建立评价体系确保教研工作落到实处收到了实效。（1）学校领导深入一线参与和指导教研工作