学案-河北-2013_河北省藁城市实验学校九年级化学上册 课题4 化学式与化合价（第1课时）学案（无答案） 新人教版.rar

1课题4化学式与化合价（第1课时）学案【学习目标】1、能说出化学式的含义。2、能依据物质的组成书写单质的化学式。3、会读简单的化合物的名称。4、知道书写化合物化学式的注意事项。【重点难点】重点：描述化学式的含义、化学式的书写要求难点：化学式的书写[知识准备]（个人思考，组内交流）1、写出下列元素的名称或元素符号。FeMgHCCuO氮硫氦锌铝钠2、写出下列符号表示的意义：2NFe3、在H2O、H2、O2、H、O、H+、CO2中属于分子的是______________属于原子的是____________________属于离子的是____________。4、在①H2O、②空气、③O2、④CO2、⑤KClO3、⑥Fe3O4、⑦Al中（下填序号）属于单质的是属于化合物的是属于氧化物的是【学习过程】知识点一、化学式[自主学习]阅读课本内容，思考以下问题：1、什么是化学式？你能写出一些所学过的物质的化学式吗？2、根据课本图4—11，同桌互相叙述化学式H2O的意义。3、“2H2O”中的“2”分别表示什么意义[思考交流]1、说出符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？然后小组内讨论交流。2、化学式有哪些意义？【小结】1、元素符号前面的数字表示：2、化学式前面的数字表示：在化学式中右下角的数字表示：4、元素符号右上角的数字表示：知识点二、化学式的写法与读法：[自主学习]阅读课本上半部分内容，完成下列问题：学生自读课本P82，1、化合物化学式的书写：(1)当某组成元素的原子个数比是1时，1可省略，（2）氧化物化学式的书写，一般把氧元素符号写在方，另一种元素符号写在方。如：H2O、Fe3O4。（3）由金属元素和非金属元素组成组成的化合物，书写化学式时，一般把符号写在左方，符号写在右方。如：NaCl。2、单质化学式的书写：、和的化学式用元素符号直接表示，对于，除元素符号外，还在元素符号右下角写上表示分子中所含。如：O2、H2、O3等。试着写出下列单质的化学式。碳磷硫铁锌铝氩气氮气氯气3、有两种元素组成的化合物的名称一般从到读作，例如：NaCl读作，KCl读作；有时还要读出化学式中各元素的，例如：CO2读作，Fe3O4读作。试着读出MnO2、CuO、KI、SO3、ZnS的名称。【平行训练】1、课本86页习题1（1）2、课本87页习题2知识点三、化合价阅读课本82-83页内容，并完成下列问题1、说出：下列物质中各元素的原子个数比H2O、NH3、CH4。用来表示原子之间相互化合的数目。2、记忆常见元素的化合价：KNaHMg+1价CaZnBa+2价Al+3价O-2价Cl-1价【小结】1、在化合物里，氢元素通常显价，氧元素通常显价；2、金属元素通常显价，非金属元素通常显价。3、在化合物中各元素正负化合价的代数和为；4、在单质里元素的化合价为。【合作探究】化合价的表示方法和离子符号的书写有什么区别？【小结】【平行训练】下列关于“2”的含义的解释中，正确的是（）A.Mg2+中的“２”表示镁带中带有２个单位的正电荷B.2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有2个氢元素-2D.Al2(SO4)3中化学式上方的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价【合作探究】2、根据化学式如何确定某元素的化合价？例：已知下列化合物中氢为+1价，氧为-2价，试求其它元素化合价：SO2H2SO4WO3【平行训练】1、为防治碘缺乏症，我国正推广食用加碘盐，即在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价为（）A.+1B.+3C.+4D.+5P87页练习：3、4【合作探究】3、根据元素化合价写比学式例：已知氧为-2价写出下列形成化合物的化学式：HNaMgFeS+1+2+3+4+5【小结】十字交叉法【平行训练】已知氧-2价，写出下列元素氧化物的化学式KCaAlNP【我的收获和质疑】