学案-河北-2015_河北省石家庄市第十七中学九年级化学上册 4.doc

14.4化学式与化合价学习目标：1、知识与技能：能懂得化学式前和化合价有关数字的不同意义。能会用常见元素、原子团、化合价2、认识与过程：培养学生观察能力，分析综合能力和抽象思维能力。学习重点：化合物中正、负化合价代数和为零的原则，记住常见元素的化合价学习难点：化合物中正、负化合价代数和为零的原则，记住常见元素的化合价方法指导：自学质疑、交流展示、互动探究、知识建构、基础检测、巩固练习、自主学习：1、元素相互化合时，其原子个数比都有确定的数值，如不是这个数目之比，能不能形成稳定化合物？2、元素化合价的意义3、元素的化合价有无正负之分，表示什么意义？4、化合价的表示方法5、化合价的实质。6、化合价的一般规律及常见元素的化合价（记忆）7、根据化学式会判断元素的化合价，根据元素的化合价会写化学式知识建构：1、元素原子的最外层结构决定了原子间是按一定数目相互化合，元素的原子相互化合的数目，叫做这种元素的化合价。化合价有无正负之分？2、化合价的表示方法＋1＋1＋1＋2＋2＋3—2—1—2＋1—2—2—1—1正价：HKNaCaCuAl负价：OClS根价：OHNO3SO4CO3NH4与离子符号对比,你能总结出什么不同点：______________________________________________________________3、化合价实质阅读：课文，讨论后填表化合价数值正价负价离子化合物得失电子的数目失去电子的原子（阳离子）显正价得到电子的原子（阴离子）显负价共价化合物共用电子对的数目电子对偏离的原子定为正价电子对偏向的原子定为负价化合价实质不论离子化合物还是共价化合物，其正负化合价的代数和均为零4、阅读：课文[表4-6]，根据此表总结出常见元素的化合价的一般规律。一般规律：化合价实质要认准；金正、非负、单质零说明：非金属元素与氢、与金属化合显负价，与氧化合显正价氢1（+1）、氧2（－2）应记住：正、负总价和为零；许多元素有变价，条件不同价不同。5、根据化学式会判断元素的化合价，根据元素的化合价会写化学式6、根据化学式判断元素的化合价判断元素化合价根据：正负总价和为零的原则。1）、标出下列物质中各元素的化合价氯化锌金属锌氢氧化钠先写出各物质的化学式然后在各化学式元素符号的正上方标出相应的的化合价（略）______________________________________________2）、已知化合物中某些元素的化合价，求另一元素的化合价试确定氯酸钾中氯元素的化合价____________________3）、根据元素的化合价写化学式化学式的写法：正价先，负价后。标（化合）价，找（原子）个数已知铝为+3，氧为-2则组成物质的化学式为：_______如（并介绍交叉法）4）、化学式的读法如：P2O5Fe3O4KClO3H2OH2O27、化学式的读法：先写的后读，后写的先读。氧化物：“氧化某”、“氧化亚某”“几氧化几某”酸：“氢某酸”“某酸”H2S:____________H2SO4:_____________________碱：“氢氧化某”、“氢氧化亚某”NaOH:_____________Fe(OH)2:_______________盐：“某化某”、“某化亚某”“某酸某”、“某酸亚某NaCl_________FeCl2:____________FeSO4:____________K2CO3______互动探究：1、以小组为单位进行化合价记忆比赛，看水记得多，记得准〉2、试着编写能帮助记忆的的化合价韵语、歌谣或快板。（展示同学们的化合价韵语、歌谣或快板。）常见金属元素化合价顺口溜：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷。二三铁、二四碳，硫有负二正四六，铜汞二价最常见。正价负价：要分清，莫忘单质价为零，化合价在计算，正负和为零。比一比看谁还能说得更好：基础检测：一、选择题，每小题有1个正确答案，将正确答案填在题后的括号里。1．下列含硫物质中，硫元素的化合价为＋4价的是（）A．SB．H2SC．H2SO3D．H2SO42．下列有关化合价的说法中，正确的是（）A．在NaCl和HCl里，氯元素均为–1价B．在H2中，氢元素显+1价C．一种元素在同一种化合物里，可能显不同的化合价D．非金属元素在化合物里，一定显负价3．下列四种物质①KClO3②Cl2③HCl④HClO，氯元素的化合价按由低到高顺序排列的是（）A．①②④③B．②③④①C．③②①④D．③②④①4．某金属氧化物的组成为MO，如果在其氯化物中金属的化合价与该氧化物中的化