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二外法语实词磨蚀研究——以某高校英语专业学生为例
导论
语言是人类交流的重要工具，精通多种语言是当今社会基础教育的重要组成部分。作为全球最广泛使用的语言之一，法语已成为世界五大语言之一，被广泛使用在国际贸易、文化艺术、科学技术等领域。在大学外语教学中，法语课程一直是备受青睐的课程之一，同时也是高校英语专业学生必修的第二外语课程之一。但是，学习一门外语并不仅仅是掌握其语法和词汇，还需要精通其实际应用，包括说、听、读、写和表达。本文旨在探讨英语专业学生在学习法语实词时可能存在的问题及其解决方法。
一、法语实词的特点
实词是指名词、动词、形容词和副词等可以携带实际意义的词汇。在法语中，实词有以下几个特点：
1.语音变化较多
法语实词的语音变化繁多，如名词复数、形容词与名词的性别协议、动词变位等，这为初学者造成了一定的困难。
2.语法复杂多样
法语的语法系统比较复杂，与英语有很大的不同。如直接宾语前置、副词位置、代词使用、分词等语法问题需要学习者花费大量时间和精力掌握。
3.词汇量大
法语的词汇量庞大，据统计，法语词汇量达到25万个，大大超过了英语的12万个。学习者需要掌握大量的词汇，理解它们的意义和用法，流畅地表达自己的想法。
二、可能存在的问题
在学习法语实词时，英语专业学生可能会遇到以下几个问题：
1.拼写错误
法语的拼写规则与英语有很大的不同，如元音和辅音的读音、口音符号的使用、词根词缀的变形等。初学者容易在拼写上出现错误，导致文法上的错误。
2.缺乏口语交流机会
很多学生在学习法语时，侧重于阅读和写作能力的提升，但缺乏口语交流的机会。这使得他们难以掌握实际应用情境下的口语表达能力，造成知道词语但说不出来的情况。
3.语法结构理解困难
法语的语法结构与英语差异较大，初学者容易出现语法错误或理解困难。同时，由于法语的语法较为复杂，学生可能会严格按照英语的语法习惯去尝试翻译，从而造成理解和表达上的偏差。
三、解决方法
针对上述问题，学习者可以采取以下几种解决方法：
1.注重口语练习
口语是掌握一种语言最基本和重要的能力之一，因此，学习者应该注重口语练习，多与母语为法语的人进行交流。可以参加语言交换活动、参加在线口语讨论会、听巴黎广播、看法语电影等进行练习，同时也要充分利用高校提供的口语交流资源。
2.在词汇学习上下功夫
掌握大量的词汇是熟练掌握一种语言的必要条件之一。法语的词汇量较大，学习者可以采用多种方法进行词汇积累，如背单词、词根词缀的记忆、语境中的记忆等。
3.理解法语的语法系统
法语的语法系统比较复杂，但只有深入了解和理解它，才有助于熟练掌握这种语言。学习者可以通过阅读法语学习材料、听取法语语音材料、参与语法练习等方法来提高自己的语法水平。
结论
本文探讨了英语专业学生在学习法语实词时可能存在的问题及解决方法。学习法语需要学生全面地掌握语法规则、大量的词汇和口语表达能力，并逐渐提高听、说、读、写的综合运用能力，进而实现与法语国家和人民的交流。因此，我们建议学习者在学习中注重实际应用，重视口语交流实践，注重词汇记忆系统化，全面理解法语的语法系统，才能更加熟练地掌握这门语言。