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4第二单元我们周围的空气姓名:________班级:________限时:______分钟1.(2019·易错题)下列气体中不会造成空气污染的是()A.NOB.NO2C.CO2D.SO22.(2018·天津中考)如图为空气成分示意图(按体积分数计算),其中“a”代表的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.稀有气体3.(2019·原创题)根据图中实验不能得出的结论是()A.氧气的密度比空气的大B.氧气具有助燃性C.木炭可以与氧气反应生成二氧化碳D.氧气的化学性质活泼4.(2019·原创题)下列有关空气的说法正确的是()A.法国化学家拉瓦锡首次研究了空气的成分B.氧气约占空气总体积的1/5,可用于炼钢、气焊等化工生产C.可利用木炭在空气中燃烧实验测定空气中氧气的含量D.空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,因此空气属于化合物5.(2018·泰州中考)习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念,下列做法符合这一理念的是()A.发展清洁能源B.随意焚烧秸秆C.乱丢废旧电池D.提倡毁林造田6.(2018·潍坊高密二模)2018年,山东省大力开展“新旧动能转换”。为使人民生活环境更美好,下列做法错误的是()A.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹B.工厂企业大力引进新技术,降能减排C.校园内垃圾实行分类管理D.大力植树造林,增加植被面积7.(2018·潍坊高密一模)O2和CO2总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中不正确的是()A.它们都可用向上排空气法收集B.空气中O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨C.自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化D.O2具有助燃性,而CO2可用来灭火8.(2019·原创题)李华同学是个善于思考、善于总结的学生。学完氧气后,回家观察了家中养的金鱼,回忆了实验课上的硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验(如图所示),总结了氧气的性质。你认为以下关于氧气的叙述正确的是()A.金鱼能在水中生存,说明氧气极易溶于水B.硫、红磷在氧气中燃烧都产生白烟C.硫、红磷或铁与氧气的反应、金鱼的呼吸均体现了氧气的可燃性D.三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中硫燃烧的集气瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染大气9.(2019·原创题)小明同学家喜搬新居,屋内装饰一新,全家都很高兴。但家中气味难闻,于是买了一台家用空气净化器。小明同学为了测定家中空气的成分设计了如下实验。下列说法错误的是()A.小明家应该多开窗通风B.小明家中敞口放置的饼干变软了是因为空气中含有二氧化碳C.实测结果玻璃管内液面往往偏低,其原因可能是红磷量不足D.从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至刻度110.(2019·易错题)下列关于实验现象的描述,正确的是()A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾C.蜡烛在空气中燃烧,火焰分三层,生成水和二氧化碳D.木炭在氧气中燃烧发出红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体11.(2017·天津中考)下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量减小B.催化剂能改变化学反应速率C.在化学反应后其质量增加D.在化学反应后其化学性质发生了变化12.(2019·预测题)根据下列装置,回答问题:(1)写出图中标号仪器的名称:①____________;②________。(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为______________________________,从控制反应速率和节约药品的角度考虑,发生装置最好选用______(填装置序号)。(3)因为氧气不易溶于水,所以可以利用装置______(填装置序号)收集。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验,用这种装置收集氧气时应注意__________________________。13.(2019·改编题)实验室部分装置如图所示,请回答下列问题。(1)选择发生和收集O2的装置,填写在下表中(填字母)。选用药品发生装置收集装置H2O2溶液、MnO2________________KMnO4______(2)20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:一是控制液体的滴加速度,把B装置中的长颈漏斗换为____________;二是__________________________。(3)选用F装置收集气体时,下列实验操作的正确顺序为__________(填序号)。①等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶②将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽③将集气瓶注满水,用玻璃片盖着瓶口,倒立在盛水的水槽中用

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