试题-广东-2014_广东省深圳市福田云顶学校中考化学复习 考点33 空气跟踪训练（2）.rar

1考点33空气跟踪训练（2）解析要鉴别的三组物质中都有二氧化碳，只要将二氧化碳鉴别出来了，就可将三组的气体鉴别出来。二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。答案B2．空气中含有一定浓度的二氧化碳时，使人感到窒息的原因是()A．二氧化碳是一种有毒的气体B．二氧化碳是一种有刺激性气味的气体C．二氧化碳是比空气重的气体D．二氧化碳是不能供呼吸的气体解析二氧化碳不能供给呼吸。答案D3．二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述中不正确的是()A．二氧化碳可以用来做灭火剂、致冷剂B．利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C．温室里施用二氧化碳对植物生长不利D．大气中二氧化碳过多会导致温室效应加剧解析二氧化碳的用途主要有四个：①二氧化碳可以灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰可以进行人工降雨或做制冷剂；④二氧化碳可以促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料。二氧化碳属于温室气体，二氧化碳含量过多会造成温室效应。答案C4．下列二氧化碳的用途中，既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是()A．生产化肥B．用来灭火C．生产纯碱D．干冰用作制冷剂和用于人工降雨解析利用二氧化碳相关的物理、化学性质解决。主要的物理性质为：密度比空气大，固体二氧化碳干冰易升华；化学性质主要有：不燃烧，也不支持燃烧，与水反应及与碱反应。灭火是利用二氧化碳的密度比空气大的物理性质，不燃烧也不支持燃烧的化学性质，故B选项正确。答案B5．小亮同学设计如图装置来制取并收集气体，你认为他能制得的气体是()A．用KMnO4粉末制取O2B．用KClO3和MnO2制取O2C．用Zn和稀硫酸制取H2D．用石灰石和稀盐酸制取CO2解析从反应装置看，该装置适用于反应物是固体和液体，反应不需要加热的情况。从收集装置看，该气体比空气的密度大，故答案选D。答案D6．(2011宿迁)在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是()解析取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故A操作正确。收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，故B操作正确。导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好，故C操作正确。因是气体的验满，所以检验的物质一定要放在瓶口，而不能放在集气瓶内部，故D操作错误。答案D7．据科学家对南极冰川几万年前留在冰中的空气泡里的气体成分进行科学测定，发现几万年前大气中氧气的含量比现在大气中氧气的含量高。下列能使氧气含量增高的最好方法是()A．减少地球上的生物，以免出现与人类争夺氧气的状况B．工厂生产氧气，并向大气中排放C．植树造林，因为地球上的氧气都来自植物的光合作用D．控制工业生产，可以减少煤、石油的燃烧而减少氧气的消耗量解析减少地球上的生物，破坏生物的多样性；通过化学药品制氧，只是小范围制取氧气，对自然的二氧化碳与氧气平衡不造成影响；只有绿色植物，通过光合作用，吸收二氧化碳，产生氧气，可以影响自然的二氧化碳和氧气平衡；减少煤、石油的燃烧的同时要开发新能源，才能促进工业生产。答案C8．6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的污染越来越受到人们的关注。下列选项中的气体都属于空气污染物的是()A．SO2、N2、NO2B．CO2、CO、N2C．CO、CH4、H2D．SO2、CO、NO2解析空气污染主要是粉尘和气体，有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，故选D。答案D9．下表为某地在一次连续四天降水中，测得空气中二氧化硫浓度和降水pH的数据。分析表中数据可知，这次降水遭受酸雨污染最重的()日期9月8日9月9日9月10日9月11日902(毫克/米3)0.0090.0130.0150.018pH5.555.364.784.42A．第一天B．第二天C．第三天D．第四天解析分析表中数据可知，第四天测得空气中二氧化硫浓度最大，降水的酸性最强。答案D10．以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指数0～5051～100101～200201～300＞300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别ⅠⅡⅢⅣⅤ2011年6月3日，某市的空气污染指数为82～93，根据以上信息，判断该市当天的空气质量级别和空气质量状况分别是()A．Ⅰ级优B．Ⅱ级良C．Ⅲ级轻度污染D．Ⅴ级重度污染解析将某市的空气污染指数(82～93)与质量级别、质量状况的对应关系表对照判断该市当天的空气质量级别和空气质量状况。答案B11．小明学了酸雨的知识后，用干净的