试题-江苏-2016_江苏省2016届中考化学复习讲练 第1课时 空气及其成分探究（13-15年真题精选，含解析）.doc

-1-第1课时空气及其成分探究江苏2013～2015年中考真题精选命题点1空气的成分及其用途（2015年3次，2014年6次，2013年3次）1.（2014淮安1题2分）空气成分中，体积分数约占21％的是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.（2014盐城6题2分）在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中的体积分数最大的气体。该气体是（）A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气3.（2015苏州21题2分）下列有关空气的说法错误的是（）A.按质量计算，空气中含有氮气约78％，氧气约21％B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一4.（2013盐城5题2分）下列有关空气成分的说法错误的是（）A.空气中氧气主要来自植物的光合作用B.空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气5.［2014南通23（1）题2分］空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气。（1）分离液化空气可获得氮气和两种主要气体；氮气用作保护气，说明氮气___________________。命题点2测定空气里氧气的含量（2014年1次）（2014徐州20题2分）暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等，发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量（装置如图）。以下对此改进实验的叙述，错误的是（）第1题图A.此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气B.实验前一定要检查装置的气密性C.此实验中发热剂的多少不影响测量结果D.此实验测出氧气的体积分数约是18.3％2.（2013无锡13题2分）在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是（）第2题图A.反应容器体积小，药品消耗少B.装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C.白磷比红磷着火点高，使用更安全D.容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量3.（2015南通24Ⅱ题7分）Ⅱ测定空气中氧气的含量使用图1装置进行实验。实验前应先进行的操作是____________。第3题图【实验过程】步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭。步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹。步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化。【数据处理】（1）实验中需要记录的数据是________。（2）上述实验测定过程至少需重复两次，目的是_______________。计算得氧气约占空气体积的。【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法来测定空气中氧气的含量（装置如图2）。步骤如下：（1）用弹簧夹夹紧橡皮管。（2）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧塞子。（3）_________________________________________。（4）观察并记录水面的变化情况。多次实验发现，集气瓶内上升的水的体积始终小于瓶内原空气体积的。【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约7％以下时，红磷不再燃烧。由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确的原因是___________________________。【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点有：。命题点3空气的污染与防治（2015年3次，2014年2次，2013年3次）1.（2014连云港24题2分）“向污染宣战”是今年我国“世界环境日”的主题。下列做法有利于保护环境的是（）A.禁止吸烟B.燃放鞭炮C.多开汽车D.乱扔垃圾2.（2014常州11题2分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列事实与形成PM2.5无关的是（）A.水力发电B.风扬尘土C.汽车尾气D.煤炭燃烧3.（2013连云港24题2分）“同呼吸，共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5×10-6m的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是（）A.发展燃煤发电B.研发新能源汽车C.禁止焚烧秸秆D.加强建筑工地扬尘控制4.（2015徐州11题2分）2015年3月24日徐州市荣膺“国家卫生城市”称号，为了更好地把徐州建设为生态优良、环境优美的“国家生态园林城市”。你认为下列措施不可行的是()A.提倡绿色出行，减少尾气排放B.分类回收垃圾，就地露天焚烧C.把污水先处理，