试题-甘肃-2018_甘肃省平凉市中考化学第一轮复习 第二单元 我们周围的空气单元过关复习（含解析）.doc

1第二单元我们周围的空气【考点分析解读】1.空气的成分及用途，主要以选择题形式考查，偶尔也会在填空题与简答题中涉及，主要考查空气的主要成分及体积分数，氮气、氧气及稀有气体的用途,并且考查“燃磷法”测定“空气中氧气含量”的实验细节。2.空气的污染及防治，通常在选择题中结合社会热点（如雾霾等）考查。考查主要内容空气污染物的判断、导致空气污染的做法、空气污染指数的项目判断、PM2.5等，2018年中考在考查这一部分内容时会在题目的提问上发生一些变化，但内容不会有太大的变化，相对简单。3.氧气的性质，常以选择题的形式考查，偶尔也会在简答题中涉及，主要考查常见物质在空气或氧气中燃烧的现象，但内容相对单一简单。4.氧气的制备，主要考查制取气体所需的药品、反应原理、实验装置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法以及装置的连接等。考查的题型主要有选择题和实验题。2018年中考中这是一个分数较大的题目，主要围绕气体发生装置和收集装置的选择和判断、气体的检验、气体的净化和干燥以及实验注意事项为主，考查内容及形式多变，有一定的拓展度。5.混合物和纯净物的考查，常结合图片或微观示意图以选择题形式考查，偶尔也会填空与简答题中涉及，主要考查混合物和纯净物的判断，结合物质分类综合考查。【典型试题】一空气的成分例1.(2017•郴州)空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是()A．N2B．CO2C．稀有气体D．O2【答案】D【解析】空气成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%。二、空气中氧气含量的测定例2（2017•兰州）如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（）A．装置中的红磷可以用铁丝来代替B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/5【答案】B【解析】铁丝在空气中不燃烧，所以不能用铁丝来代替红磷；红磷熄灭后，要等到装置冷却大室温再打开弹簧夹，读数，否则造成测定结果偏小；红磷燃烧生成的五氧化二磷是固体，所以观察到产生大量的白烟，而不是白雾；通过此实验可知空气中氧气约占空气体积的五分之一。三、空气的污染及防治例3(2017•来宾)为了减少空气污染，下列措施不正确的是()A．使用清洁能源B．加强大气质量监测C．积极植树造林D．加高烟囱将工厂废气排放到大气中【答案】D【解析】A．使用清洁能源，能减少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空气污染物的排放，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确．B．加强大气质量监测，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确．C．积极植树造林，有利于保护大气，防治空气污染，故选项正确．D．加高烟囱将工厂废气直接排放，同样会造成空气污染，不利于保护大气，故选项错误四、氧气的性质例4（2017•临沂）在氧气中燃烧，发出耀眼的白光且有白烟产生的是()A．木炭B．镁C．铁D．硫【答案】B【解析】木炭在氧气中燃烧发出白光，没有白烟产生，A错误；镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，产生大量的白烟，B正确；铁在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，没有白烟产生，C错误；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，没有白烟产生，D错误。五、氧气的用途例5（2017•）下列可供人呼吸的气体是A．氧气B．氢气C．氮气D．二氧化碳【答案】A【解析】空气中的主要成分为氮气和氧气，人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸．六、氧气的制取例6（2017•龙东）3根据下列实验装置图，按要求冋答下列问题：⑴写出标号仪器的名称：①；②_。⑵实验室可用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，其反应的化学方程式为__，基本反应类型为；若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置为__。⑶实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置为__；验满二氧化碳的方法是；装置B中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_。【答案】⑴酒精灯；②集气瓶。2KClO32KCl+3O2↑，分解反应；E。⑶BC；将燃着的木条放在集气瓶口处，木条熄灭，说明二氧化碳已经集满；便于控制反应速率。【解析】（1）仪器①是酒精灯。仪器②是集气瓶。（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应。排水法收集的氧气比排空气法收集的更纯净，收集装置选择E。（3）实验室制取二氧化碳应选择固液常温型发生装置B，二氧化碳密度比空气大，可采用向上排空气法收集，收集装置选择C。一般情况下，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，验满方法为：将燃着