基础强化重庆市实验中学数学七年级上册期末综合测评专题练习试卷(含答案详解版).docx 立即下载
2024-11-20
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重庆市实验中学数学七年级上册期末综合测评专题练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、点,,和原点在数轴上的位置如图所示,有理数,,各自对应着,,三个点中的某一点,且,,,那么表示数的点为()

A.点	B.点	C.点	D.无法确定
2、如图,∠1=35°,则∠2的度数为()

A.55°	B.135°	C.145°	D.155°
3、右图是某个几何体的展开图,该几何体是()

A.三棱柱	B.三棱锥	C.圆柱	D.圆锥
4、我国作家莫言获得诺贝尔文学奖之后,他的代表作品《娃》的销售量就比获奖之前增长了180倍,达到2100000用科学记数法表示为()
A.	B.	C.	D.
5、如图,点O在直线AB上,OD是∠AOC的平分线,OE是∠COB的平分线.若∠DOC=70°,则∠BOE的度数是()

A.30°	B.40°	C.25°	D.20°
6、与红砖、足球类似的图形是()
A.长方形、圆	B.长方体、圆
C.长方体、球	D.长方形、球
7、下列判断中正确的是()
A.3a2b与ab2是同类项
B.a是单项式
C.单项式﹣的系数是﹣12
D.3x2﹣y+5xy2是二次三项式
8、下列等式是由根据等式性质变形得到的,其中正确的个数有()
①;②;③;④
A.0个	B.1个	C.2个	D.3个
9、下列结论正确的是()
A.不大于0的数一定是负数	B.海拔高度是0米表示没有高度
C.0是正数与负数的分界	D.不是正数的数一定是负数
10、给出下列判断:①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;③如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等;④锐角和钝角一定互补,其中正确的有()
A.1个	B.2个	C.3个	D.4个
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、已知a与b的和为2,b与c互为相反数,若=1,则a=__________.
2、一群学生参加夏令营活动,男生戴白色帽子,女生戴红色帽子,休息时他们坐在一起,大家发现了一个有趣的现象:每位男生看到的白色与红色的帽子一样多,而每位女生看到的白色帽子数量是红色的2倍.根据信息,这群学生共有______人.
3、如图,与相交于点O,是的平分线,且恰好平分,则_______度.

4、若单项式与单项式是同类项,则___________.
5、某超市出售的一种品牌大米袋上,标有质量为的字样,从超市中任意拿出该品牌大米两袋,它们的质量最多相差______.
6、在下列各式①,②0,③,④,⑤,⑥,⑦,⑧,⑨中,其中单项式是_______,多项式是_______,整式是_______.(填序号)
7、a、b互为有理数,且,,则a是_____数(填“正”或“负”)
8、如图所示的图形是按一定规律排列的.

则第个图形中的个数为__________.
9、已知,用含x的代数式表示y:__________,用含y的代数式表示x:_________.
10、如图,已知∠AOB=90°,射线OC在∠AOB内部,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,则∠DOE=_____°.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、如图,在一个长方形休闲广场的四角都设计一块半径相同的四分之一圆形的花坛.若圆形的半径为,广场长为,宽为.

(1)列式表示广场空地的面积;
(2)若广场的长为,宽为,圆形花坛的半径为,求广场空地的面积(计算结果保留).
2、解方程:(1)
(2)
(3)
3、解方程
4、解方程:
(1)
(2)
5、以下是圆圆解方程=1的解答过程.
解:去分母,得3(x+1)﹣2(x﹣3)=1.
去括号,得3x+1﹣2x+3=1.
移项,合并同类项,得x=﹣3.
圆圆的解答过程是否有错误?如果有错误,写出正确的解答过程.

-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据乘积小于0,可得a,b异号,再根据和大于0,得正数的绝对值较大,从图上点的位置关系可得a,b对应着点M与点P;根据ac>bc,变形可得a>b,从而可得答案.
【详解】
∵,,
∴异号,且正数的绝对值大于负数的绝对值,
∴对应着点M与点P,
∵,
∴,
∴数b对应的点为点M,
故选:A.
【考点】
本题考查了有理数与数轴上的点的对应关系,数形结合、明确不等式的性质
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