学案-江苏-2013_江苏省无锡市江南大学附属实验中学九年级化学上册 3.rar

13.3《水的净化》教学案【学习目标】1．知道纯水与天然水，硬水与软水等的区别；2．了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。【学习重点】了解硬水、软水的区别，吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净水方法【学习过程】一．定向入境1．旧知回顾填空：分子是，原子是，水分子是由和构成的。2．情境激趣：河水与自来水3．揭题示标二．自学建架知识模块——（一）水的净化Ⅰ．个人自学1．阅读：P54～P56第1段2．建构：⑴净化方法：河水---加沉淀---过滤---加吸附---加---自来水常用的絮凝剂是，吸附剂是，消毒剂是。一贴：滤纸紧贴，中间不留气泡滤纸边缘低于边缘⑵过滤二低：滤液液面低于边缘盛液体的烧杯紧靠三靠：玻璃棒轻轻斜靠中部漏斗下端管口紧靠3．即学即练⑴结合图3-15自来水厂净化水的流程图。分析：其中除去难溶物的步骤有，在过滤池中加入明矾可以，常用于自来水杀菌消毒的物质是。⑵看过滤实验，理解过滤的操作要点：①过滤时，玻璃棒的作用②过滤后的水纯水，因为。③过滤只适用于和分离。④过滤后的水仍显浑浊的原因可能是。⑤生活中的、等可代替滤纸进行过滤。Ⅱ．个人（小组）疑问Ⅲ．精讲补架（一）絮凝剂作用原理与除去的杂质除去固体和液体杂质的操作活性炭净水器知识模块——（二）硬水与软水Ⅰ．个人自学1．阅读：P56第二段～P57完2．建构：⑴定义：硬水：软水：⑵软水与硬水的鉴别方法：。⑶硬水的危害：①洗涤衣物时,；②锅炉用硬水，。⑷硬水软化的方法：生活中，工业上。即学即练：⑴（云南省中考）下列叙述正确的是（）A．生活中降低水的硬度的方法是蒸馏B．明矾净化水的作用是消毒杀菌C．检验硬水和软水的简便方法是加肥皂水D．天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水⑵关于硬水的叙述不正确是（）A．硬水可以软化为软水B．硬水与肥皂作用不易起泡沫C．硬水通过过滤可以转化为软水D．硬水可含有较多的可溶性钙镁化合物Ⅱ．个人（小组）疑问Ⅲ．精讲补架（二）实验室制取蒸馏水的的有关问题1．组装仪器的顺序2．防暴沸的方法3．冷却水的流向4．温度计水银球的位置三．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）四．达标巩固1.生活中的下列物质，既可用于除去水中不溶性杂质，又可除去可溶性杂质和除臭味的是（）A.明矾B.食盐C.活性炭（或木炭）D.纯碱2．（青海中考）青海是黄河的发源地，黄河水可通过：①加热煮沸②消毒③过滤④自然沉降。较合理的顺序为（）A．③①②④B．④①③②C．④③②①D．③①④②3.下列现象主要是由于使用硬水产生的是（）A.洗涤衣物时浪费肥皂，衣物变硬。B.清洗铝合金门窗时，门窗表面受到腐蚀。C.烧水的水壶内壁结有很多水垢。D.盛水的试管加热时发生炸裂4．用沉淀、过滤、吸附、蒸馏填空要使浑浊的天然水净化，可进行如下操作：先在该水中加入明矾粉末搅拌，使生成的胶状物水中不溶性杂质，静置，然后，这样就可得到澄清透明的水。如果水中还含有较多的钙、镁的可溶性化合物使水的硬度较高，就再用的方法使水软化。5．看蒸馏的实验，了解蒸馏水的生产过程。⑴碎瓷片或沸石的作用⑵温度计的位置⑶冷凝水的流向⑷净化程度：蒸馏吸附过滤沉淀6．（广东中考）小明同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置过滤。⑴图中缺少的仪器是，补上该仪器后图中还存在的错误是，该错误将会造成的后果是。⑵加入明矾的作用是；⑶操作中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是，若过滤后发现滤液仍浑浊，可能的原因是：