试题-全国-2015_2015中考化学 第一部分 基础考点 第1讲 空气 氧气检测复习.rar

5第1讲空气氧气一、选择题(每道题只有一个选项符合题意)1．(2014年河北)下列关于空气的说法中错误的是()。A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用2．(2013年广州)下列关于氧气的说法正确的是()。A．氧气易溶于水B．大多数金属能与氧气反应C．食物腐败不需要氧气D．硫在氧气中燃烧生成SO33．(2013年揭阳)有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是()。A．分别测定气体的密度B．分别伸入燃着的木条C．分别滴入澄清石灰水，振荡D．分别滴入紫色石蕊试液，振荡4．(2014年重庆)最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化。下列气体中能引起气候变暖的是()。A．O2B．N2C．SO2D．CO25．(原创)下列关于空气的说法中，错误的是()。A．空气中的氧气主要来自植物的光合作用B．空气中的二氧化碳含量上升不会影响地球环境C．空气中分离出的氮气可以用作食品防腐剂D．空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气6．空气中能供给呼吸的气体是()。A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体7．(2014年重庆)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再伸入集气瓶中，火柴燃烧的作用是()。A．补充氧气B．增加可燃物C．升高铁丝的着火点D．升高细铁丝的温度8．(2014年泰安)实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是()。A．都属于氧化物B．都含有氧气C．都含有氧气分子D．都含有氧元素9．湛江市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强。下列气体中不会造成空气污染的是()。A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气10．(2014年天津)下列关于实验现象的描述，正确的是()。A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰B．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾二、填空题11．(2012年梅州)化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾五种物质，请用化学式填空：(1)俗称烧碱的是________。(2)农田施用的复合肥料是________。(3)可用于人工降雨的是________。(4)人体胃液中含有的成分是________。(5)充入食品包装袋内用于防腐的是________。12．(2013年长沙)请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：(1)写出仪器C的名称：______。(2)能用来量取一定体积液体的仪器是______(填序号)。(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置可选择________(填序号)组成，收集装置可选择______(填序号)。13．按下图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(1)瓶中的现象是____________________。(2)红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是________________________。(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为_________________________________________________________________________________________________________。14．(2014年深圳)如下图为实验室常用的实验装置，请回答下列问题。ABCDEF(1)写出装置的名称：①__________，②__________。(2)组装装置完毕，装药品前要________________；若用AC装置组合制取氧气，实验中观察到水槽中气泡______________(填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”)时开始收集，写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式：________________________________________。15．(2014年佛山)氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧。下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并回答。(1)图①中仪器a的名称是________。(2)从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是__________________________。(3)图②中熄灭酒精灯的操作是________________________________。(4)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了________________。(5)图④在整个实验设计中的意图是______________________________。16．(2014年揭阳)根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：ABCDEF(1)标号为①的仪器的名称是：