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Unit2Iusedtobeafraidofthedark1_图文.pdf

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Unit2Iusedtobeafraidofthedark1


Thefirstperiod

Part1:Teachingdesign
Structures:usedto
Targetlanguage:
Mariousedtobeshort.
Yes,hedid.Nowhe’stall.
Iusedtoeatcandyallthetime.
Didyou?
Yes,Idid.AndIusedtochewgumalot.
Vocabulary:usedto,beinterestedin,beafraidof,dark
Importantsentence:1,Iusedtobeafraidofthe2,dark.I’montheswim.team3,
I’mmoreinterestedinsports.

Goals1Tolearnabouttheuseofusedto
2Totalkaboutwhatyouusedtobelike
Procedures
Warmingupbylearning“usedto”
Hi,everyone.Todaywe’regoingtostudyUnit2.IItsusedtitletobeisafraidofthe
dark.Inthetitlewefindaphrase“usedto”.Whatdoesitmean?Howisitusedin
English?
Presentation
Step1Showthepictureofpowerpointtohelpstudentsremember“appearance”
and“personality”

AppearancePersonality
TallOutgoing
StraighthairFunny
BeautifulAngry
BlackCareful

1/10
DirtyHappy
HungaryHard-working
SadStrange
TiredNoisy
Step2Listen.WhatdidBob’sfriendsusetolooklike?
1,Mariousedtobe__________,Heusedtowear_____.
2.Amyusedtobe______,Sheusedtohave___________..
3.Tinausedtohave_________and__________hair.
知识点拨
1.Mariousedtobeshort.
(1)usedto+动词原形表示“过去经常;往常常常(现在差不多不如此了)”。其否
定式和疑问式可借助于did,也可不用did。例如:
Didyouusetoplayfootball?/Usedyoutoplayfootball?
你过去踢足球吗?
Hedidn’tusetosmoke./Heusedn’ttosmoke。
他过去不抽烟。
(2)beusedto+./sthdoingsth.表示“适应于……”,其中to是介词,be也能
够用get等替换。例如:
Studentsare/getusedtogettingup.early
学生适应于早起。
(3)beusedto+动词原形表示“被用来做……”,这是use的被动形式,其中to
是不定式符号。例如:
Acomputerisusedtostoreinformation.
电脑能够用来储存信息。
Step3PairworkLookatthepowerpointandpractiseinpairs.
Step4Listening
Listentothetapeandfillintheblankswiththewordsyouhear
Girl:Hey,Steve!Overhere,Don’tyourememberme?
Boy:Oh,wow!You’rePaula,aren’tyou?


2/10
G:That’sright.
B:Butyou_________really____,didn’tyou?
G:Yeah!Iwasn’tvery____.
B:No,youweren’t.Butyouwerealways_____.Waitaminute!Didyouuseto
playthepiano?
G:Yes,Idid.ButnowI’mmore____in____.IplaysoccerandI’m____
theswimteam.
B;Wow!Peoplesurechange.
Listenagainandchecktheanswer

1.Butnow’mImoreinterestedinsports.
beinterested…“对……感爱好”的意思。其中的inbe能够用become等替换。
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