学案-云南-2017_云南省邵通市盐津县滩头乡九年级化学下册 10.doc

110.1.2浓硫酸的腐蚀性、酸的化学性质一、学习目标1.了解浓硫酸的腐蚀性及浓硫酸的稀释。2.掌握酸的化学性质，知道酸具有相似的化学性质的原因。重点：浓硫酸的稀释。难点：酸的化学性质，化学方程式的书写自主学习浓硫酸具有强烈，它能夺取纸张、木材、布料、皮肤里的水分，生成黑色的炭。使用时要十分小心。稀释浓硫酸时只能将缓慢注入中，并用玻璃棒不断搅拌，防止液体向四周飞溅。合作探究1.浓硫酸的稀释稀释浓硫酸时，切不可将水注入浓硫酸，如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度比浓硫酸的，水会浮在浓硫酸的上面，浓硫酸溶于水会___________(放出热量或吸收热量）使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅。（交流讨论）不慎将稀硫酸沾到皮肤或衣服上，如何处理？2、酸的化学性质（1）观察实验，完成表格。滴加紫色石蕊溶液滴加无色酚酞溶液稀盐酸稀硫酸⑵回忆第八单元知识，完成相关方程式（交流讨论：所有的金属都能和酸反应吗？如不能，需遵循什么条件才能反应？）与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁铝锌铁点拨：铁发生置换反应时，生成物中的铁元素显正二价。思考:上面反应属于什么反应类型？实验室制氢气原料用什么？⑶铁锈的主要成分是_________。（观察相关实验，完成表格，交流：反应有什么共同特点）现象化学方程式铁锈+稀盐酸铁锈+稀硫酸氧化铜+稀硫酸讨论：（1）上面反应的生成物有什么共同之处？反应前后所有元素的化合价是否改变？（2）利用上面的反应可以清除铁制品表面的锈，除锈时能否将铁制品长时间浸在酸中？为什么？⑷根据实验和讨论，试归纳酸相似的化学性质：酸能；②酸能___________________③酸能_____________________；④酸能和碱反应⑤酸能和盐反应备注：当溶液中含有Fe3+时，溶液显色；当溶液中含有Fe2+时，溶液显色；当溶液中含有Cu2+时，溶液显色；【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？【回顾反思】想想你有哪些疑惑？还有什么知识想进一步探究？【课堂检测】1.下列说法中，错误的是（）A.浓盐酸和浓硫酸都应密封保存，因为它们都具有挥发性B.人的胃液中含有少量盐酸，可以促进食欲、帮助消化C.盐酸和硫酸都可用于金属除锈D.稀释浓硫酸时，一定要沿烧杯壁将浓硫酸缓慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。下列关于硫酸的说法错误的是（）A.浓硫酸具有吸水性B.硫酸都可用于除铁锈C.浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低D.稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀3.下列物质能用金属和稀盐酸直接反应制得的是（）A.FeCl3B.ZnCl2C.AgClD.CuCl2下列溶液暴露在空气中，可以使溶液质量增大的是（）A.蔗糖溶液B.浓盐酸C.浓硫酸D.饱和食盐水5．“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液颜色的变化是（）Ａ.先变蓝后变紫Ｂ.变红后颜色不再改变Ｃ.先变无色后变红Ｄ.先变红后变紫6.有一包黑色粉末，经测定成分可能是木炭粉或氧化铜中的一种或两种，请设计实验证明其成分