试题-全国-2016_（安徽专版）2016中考化学 考题训练4 自然界的水.doc

1[自然界的水]考点1水的组成1．2015·广东关于电解水实验的说法中正确的是()A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气C．水中氢、氧元素的质量比为2∶1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的2．“水是生命的源泉。”下面对水的化学式(H2O)意义的理解，错误的是()A．水是一种氧化物B．水是由氢、氧两种元素组成的C．水分子中含有氢、氧两种原子D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子考点2水的净化3．2015·郴州自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是()A．沉淀B．吸附C．过滤D．蒸馏4．[2015·铜陵模拟]用如图K4－1所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是()图K4－1A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软水C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味考点3过滤的基本操作5．下列实验操作错误的是()A．过滤时玻璃棒斜靠在三层滤纸一边B．过滤时漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C．制取氧气的实验中，当导管口开始有气泡放出时立即收集D．在烧杯中溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌6．下列过滤操作正确的是()A．所用的仪器有：铁架台、酒精灯、漏斗、烧杯B．用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体，以加快过滤速率C．滤纸必须低于漏斗的边缘D．若滤液浑浊可能原因是滤纸未紧贴漏斗内壁考点4硬水和软水7．[2015·安庆模拟]“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是()A．生活中可以用肥皂水区分硬水和软水B．经过自来水厂处理的水是纯水C．我国人均可利用淡水资源十分短缺D．水通过“三态”变化实现在自然界中的循环8．2014·泉州改编没有水就没有生命。下列关于水的说法正确的是()A．水能溶解所有的物质B．用肥皂水可区分硬水和软水C．用过滤的方法可以将硬水转化为软水D．通过活性炭吸附可将海水淡化考点5爱护水资源9.2015·白银2015年3月20日联合国发布报告：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是()A．过滤能除去天然水中所有的杂质B．将活性炭放入硬水中可使其软化C．工业废水要经处理后再排放D．过量施用农药、化肥不会造成水体污染10．[2015·淮北模拟]“加强河湖管理，建设生态文明”是2014年我国纪念世界水日和中国水周活动的宣传主题。以下有关水的认识不正确的是()A．洗菜的水可以用来浇花B．肥皂水可鉴别硬水和软水C．废水无色透明就可以排入长江D．水由氢、氧两种元素组成考点6物质的分类11．[2015·蚌埠模拟]下列关于“不一定”的说法中不正确的是()A．含氧化合物不一定是氧化物B．纯净物不一定由同种分子构成C．由同种元素组成的纯净物不一定是单质D．能分解出氧气的化合物不一定是氧化物图K4－212．[2015·合肥五十中]化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系。如图K4－2表示概念m和n之间的包含关系，下表选项中所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是()选项ABCDm氧化物纯净物酸化合反应n化合物单质碱氧化反应1．2014·苏州下列有关水的说法正确的是()A．淡水资源是取之不尽、用之不竭的B．用紫色石蕊溶液区分硬水和软水C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的2.2015·广东水是生命之源。下列关于水的说法正确的是()A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染3．2015·山西小李学习了水的有关知识后，自制了如图K4－3所示的简易净水器，下列说法正确的是()图K4－3A．该净水器中的活性炭起吸附作用B．该净水器可以降低自来水的硬度C．该净水器能起到杀菌消毒的作用D．该净水器可将自来水变为蒸馏水4．2015·兰州分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。下列选项分类不正确的是()选项类别物质A合金钢、焊锡、生铁B盐食盐、火碱、生石灰C有机物甲烷、乙醇、葡萄糖D腐蚀性物质浓硫酸、氢氧化钠5.2015·襄阳2015年3月22～28日是第28届“中国水周”，其主题为“节约水资源，保障水安全”。(1)下列关于水的说法中，不正确的有________(填序号)。①水是由氢元素和氧元素组成的化合物②清澈、透明的泉水是纯净物③合理施用农药、化肥，以减少水体污染④将活性炭放入硬水中可使其软化⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所(2)自然界中的水一般要净化后才能使用