试题-全国-2018_（百色专版）2019届中考化学复习 第1编 教材知识梳理篇 第4单元 自然界的水 第1讲 自然界的水（精讲）练习.doc

8第四单元自然界的水第1讲自然界的水百色五年中考命题规律近五年百色中考考情分析2019年中考预测年份考点题型题号分值本讲考查的重点是水的组成、水在自然界的分布、水的污染与防治，净化水的常用方法也是本讲的重点内容。有关本讲的内容多以联系现代科技成果、生活生产实际的选择题、填空题等题型出现，有关水资源的利用、保护、开发及分子的基本性质是简答题和探究题命题的热点，预计2019年百色中考会以填空题的形式考查水资源的利用或保护；以选择题的形式考查物质分类。2018硬水的软化、水的电解、爱护水资源填空题2482017硬水的软化简答题26（1）12016单质与化合物分类、硬水与软水选择、填空题7、13（2）32015硬水的软化填空题23（2）12014单质与化合物分类、水的组成及水资源选择、简答题2、26（1）（2）4知识清单爱护水资源1.人类拥有的水资源地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，还不到总水量的3%，大部分是含盐量很高的海水。2.爱护水资源爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。（1）节水措施：用淘米水浇花、洗衣服水冲厕所、用水后及时关闭水龙头等。特别提醒国家节水标志（2）防治水体污染污染源：①工业污染；②农业污染；③生活污染。防治措施：工业废水处理符合标准后排放；农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；生活污水逐步实现集中处理和排放。水的净化1.水的净化方法和作用方法作用静置法将浑浊的水，装入容器中静置不动，使水中大颗粒杂质自然沉降（生活中常用）明矾沉淀法明矾溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降（发生的是化学变化）过滤法除去水中所有的不溶性杂质（发生的是物理变化）吸附法加入活性炭除去水中的色素和异味（发生的是物理变化）蒸馏法除去水中所有的可溶性和不溶性杂质，净化程度最高静置法→沉淀法→过滤法→吸附法→蒸馏法，净化程度依次升高。自来水厂的净水过程：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→配水，其中消毒过程发生的是化学变化。2.硬水和软水（1）硬水：含有较多钙、镁化合物的水，如井水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。（2）区分硬水和软水的方法3.硬水的危害（1）生活中用硬水洗衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬。（2）生产中用硬水：锅炉结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸。4.硬水的软化：生活中用煮沸的方法软化，实验室用蒸馏的方法软化。特别提醒煮沸和蒸馏都能使硬水软化，但有区别，煮沸只能除去部分钙、镁离子，在日常生活中适用；而蒸馏能将水中钙、镁离子除去干净，在实验室适用，在日常生活中不适用。水的组成1.氢气物理性质氢气是无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小化学性质可燃性在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰（点燃H2前要验纯）化学方程式：2H2＋O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2H2O还原性氢气还原氧化铜，化学方程式：H2＋CuOeq\o(=====,\s\up7(△))Cu＋H2O用途用作高能燃料发射火箭，工业上用氢气来冶炼金属等2.实验突破：电解水实验（1）实验原理：2H2Oeq\o(=====,\s\up7(通电))2H2↑＋O2↑（2）实验装置（3）实验现象：通电后，电极上出现气泡，与正极相连的玻璃管内产生的气体体积小，与负极相连的玻璃管内产生的气体体积大，体积比约为1∶2。（4）检验气体：待两支玻璃管内收集到一定量的气体后，开始检验。①b管（与正极相连的玻璃管）旋转活塞，用带火星的木条伸到管口，带火星的木条复燃，说明是氧气。②a管（与负极相连的玻璃管）旋转活塞，用燃着的木条伸到管口，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气。（5）实验结论①正极生成的是氧气，负极生成的是氢气。体积比：VO2∶VH2＝1∶2。②水是由氢元素和氧元素组成的。特别提醒①由电解水实验得出探究水的组成结论，应用了推理法。②电解水属于化学变化。③电解水时，要在水中加适量的NaOH溶液（或Na2SO4），是为了增强水的导电性。④电解水是电能转化为化学能。（6）误差分析电解水实验中，正、负极产生的气体（O2、H2）精确的体积比应该为1∶2，而实验中往往收集到的气体体积比小于1∶2，是由于一方面氧气比氢气在水中的溶解性稍大，另一方面氧气的氧化性强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。（7）结论的推广及运用①化学反应前后元素的种类没有改变。②验证了化学变化中分子可分而原子不可分。③由电解水得到氢气与氧气的体积比为2∶1，可推算出水分子中氢氧原子个数比，从而得到水的化学式为H2O。化合物、氧化物和单质1.单质和