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1比教学目标知识目标掌握比的性质能力目标运用比的性质情感目标计算准确性教学重点掌握比的性质教学难点运用比的性质主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程求下面各比的比值：（１）５：９（２）０.６：０.１６（３）：２.混凝土中水泥、沙子和石子的比是２：３：５.要搅拌２０Ｔ这样的混凝土，需要用泥、沙子、和石子各多少?空气中氧气与氮气的体积比是21:78.660立方米空气中有氧气和氮气各多少立方米?4.张伯伯家里的菜地共800平方米.他准备用菜地的五分之二种西红柿,剩下的按2:1的面积比种黄瓜和茄子,三种蔬菜的面积分别是多气5中氧气与氮气的体积比是21:78.660立方米空气中有氧气和氮气各多少立方米?.6张伯伯家里的菜地共800平方米.他准备用菜地的五分之二种西红柿,剩下的按2:1的面积比种黄瓜和茄子,三种蔬菜的面积分别是多少?有一个两位数,十位上的数和个位上的数的比是2:3,十位上的数加上2,就和个位上的数相等,这个两位数是多少?甲数与乙数的比是2:3,乙数与丙数的比是4:5.甲数与丙数的比是多少?课堂检测:两个长方形的重叠部分的面积相当于大长方形面积的六分之一,相当于小长方形面积的四分之一,大长方形和小长方形的面积的比是多少课后反思:
一条****杉淑
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