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2圆教学目标知识目标掌握圆的周长的概念,周长．面积的计算公式能力目标掌握圆周长．面积的计算公式情感目标认真的好习惯教学重点圆周长．面积的计算公式教学难点公式的灵活应用主要教法自主、合作、探究教学媒体多媒体教学过程一．１.小圆的半径是４厘米，大圆的半径是８厘米，小圆的面积是大圆的()．２.一个半圆的半径是Ｒ，它的周长是()．３.图中有()几条对称轴．４.圆的半径由５厘米增加到时９厘米，圆的面积增加了()厘米．１.在同一人圆里，周长和直径的比值是()．２.一个闹钟，分针长３厘米，１小时分针的尖端走过()厘米．３.圆规两脚尖的距离是５厘米，画出圆的直径是()厘米，圆的周长是()厘米．４.把一个半径为８厘米的圆剪成近似长方形，其周长比原来增加了()厘米．５.圆可以剪拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆周长的()，宽是圆的()．6.一个圆的面积是１５平方米，如果把这个圆的半径扩大到时课后反思
是你****晨呀
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