学案-山东-2015_山东省惠东县白花镇第一中学九年级化学上册 1.doc

2物质的变化和性质导学过程化学变化和物理变化1.首先我们完成[实验1-1]、[实验1-2]、[实验1-3]、[实验1-4]并填写课本的实验现象记录。2.（1）经过刚才的实验探索并阅读课文，我们发现实验________________没有生成新物质;而实验________________生成了新物质。（2）在化学中我们把没有生成其他物质的变化叫做______________,生成其他物质的变化叫做_______________.(3)化学变化的基本特征是_____________________,常表现为____________,_____________,______________等,而且还常伴随能量变化,常表现为______,__________,___________等.（4）常见的物理变化有______________,________________,__________________;常见的化学变化有________________,____________________,______________________.3.物理变化与化学变化的联系：二者常常同时发生，有的变化既包含物理变化，又包含化学变化。在化学变化中，同时发生物理变化；在物理变化中，__________发生化学变化。4.练习：（1）.下列成语中一定包含化学变化的是（）A.水滴石穿B.滴水成冰C.木已成舟D.蜡炬成灰（2）.物理变化和化学变化的本质区别是（）A.发光发热B.有气体放出C.颜色改变D.有无新物质生成二、化学性质和物理性质1.化学性质的定义：_______________________________________。例如，铁在潮湿的空气中生成铁锈、铜在潮湿的空气中生成铜绿、煤和木材的燃烧等属于物质的__________。物理性质的定义：__________________________________________________。例如，颜色、气味、状态、熔点、沸点、密度、溶解性等都属于物质的________________。2.通过阅读课文，了解以下几个物理性质：（1）熔点：_____________________________（2）沸点：_________________________________________；沸点与压强的关系______________________________________。（3）密度：______________________________________。3.了解物质的性质和变化的关系：性质描述的是物质变化的结果，可以用“能、会、可以、易、难等字描述；而物质的变化是描述物质变化的过程。4.练习：（1）下列物质的性质属于物理性质的是（）A.可燃性B.酸碱性C.氧化性D.挥发性（2）下列生活中的一些做法，主要利用化学性质的是（）A．不锈钢制炊具B.活性炭出去冰箱中的异味C.米酿成醋D.榨取果汁自我测评[达标体验]1.2006年2月9日，央视《新闻联播》报道，我国已攻克煤变油的关键技术，煤变油可以使环境更清洁。就煤变油所发生的变化而言，下列说法正确的是（）A.液化B.汽化C.物理变化D.化学变化2.下列描述中属于物质的化学性质的是（）A.胆矾是蓝色的固体B.硫在点燃条件下能燃烧C.澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊D.矿石粉碎3.下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（）A.节日燃放烟花爆竹产生烟尘B.建筑施工导致尘土飞扬C.生活垃圾的焚烧产生有害气体D.生物的腐烂放出一氧化碳4.下列说法正确的是（）A.液体的沸点随大气压强的增大而减小B.离地面越高的地方，大气压强越大C.熔点、沸点的单位都是“摄氏度”D.物质单位体积的质量叫密度，所以密度的单位为“g”5.下列说法正确的是（）A.在化学变化过程中一定同时发生物理变化B.在物理变化过程中一定同时发生化学变化C.化学变化和物理变化一定不会同时发生D.在物理变化中一定不同时发生化学变化[能力提升]6.某新型“防盗玻璃”为多层每层中间嵌有极细的金属线，当玻璃被击破时，与金属线相连的警报系统就会立刻报警。“防盗玻璃”能报警，这利用了金属的（）A.延展性B.导电性C.弹性D.导热性7.在日常生活中下列做法，可用物质化学性质解释的是（）①用汽油洗掉衣服上的油污②用纯碱除去面团因发酵产生的酸味③用木炭粉除去冰箱内的异味④家庭中熬骨头汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质A.①②B.②④C.①③④D.②③④8.试比较木材燃烧前后的异同点：颜色状态木材燃烧前木材燃烧后（残留物）最能说明木材燃烧发生化学变化的证据是____