(2022年整理)关于数学教学计划模板汇总9篇.docx

关于数学教学计划模板汇总9篇光阴的迅速一眨眼就过去了我们迎来了新的学习生活不如为接下来的教学做个教学计划吧。以期更好地开展接下来的教学工作下面是帮大家整理的数学教学计划10篇仅供参考欢迎大家阅读。本学期我担任一（3）班的数学教学工作。一（3）班有62人。由于刚刚跨入小学校门年也纪小课堂上很难坐住喜欢在课堂上讲话、做小动作等。相信经过我们大家地努力孩子们肯定会有很大进步的。二、教材分析本册教材一共分为七个单元：1、10以内数的认识和加减法（一）；2、10以内数的认识和加减法（二）；3、分一分、认识物体；4、11-20各数的认识；5、20以内的进位加法；6、20以内的退位减法；7、总复习。本册教材是义务教育课程标准实验教科书本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养让学生对数学产生浓厚的学习兴趣同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识对学生进行有效地思想品德教育初步了解一定的学习方法、思考方式。三、教学目标1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数掌握数的顺序和大小掌握10以内各数的组成会读、写0—20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分的名称初步知道加法和减法的关系比较熟练地计算20以内的加法和减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“＝”、“＞”、“＜”会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆发展空间观念。6、初步了解分类的方法会进行简单的分类。7、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。四、教学重、难点本册的教学重点是20以内的数的认识与计算。它们在日常生活中有着广泛的应用是学生认数和计算的开始是学习较大数的认识与计算的基础是学生适应终身学习必备的基础知识和基本技能。难点是20以内的进位加法和20以内的退位减法这是学生学习认数和计算的基础同时它又是多位数计算的基础。因此20以内的加法和减法是小学数学中最基础的内容是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能必须让学生切实掌握。五、教学措施1、从学生的年龄特点出发多采取游戏式的教学引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中注意多一些有利于孩子理解的问题而不是一味的求难、求广。应该考虑学生实际的思维水平多照顾中等生以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业比如动手的作业少一些呆板的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。六、教学进度（略）数学教学计划篇2一、全册教材分析：本册教材包括下面一些内容：万以内的乘法（二）；万以内的除法（二）；两步计算应用题；长方形和正方形的面积。万以内的乘法（二）和万以内的除法（二）是本册的重点两步计算应用题（而）也是本册的重点。万以内的乘法（二）是多位数乘法的基础这部分内容是在前一册学习万以内的乘法（一）的基础上把一个乘数由一位数扩展到两位数。教材先安排口算再安排笔算。在口算中先教学两位数乘一位数再教学两位数乘整十数；在笔算中先教学不需要进位的让学生学习乘的顺序和积的定位再教学需要进位的让学生学习进位的处理最后教学乘数末尾有0的简便算法。万以内的除法（二）是进一步学习多位数除法的基础这部分内容是在前一册学习万以内的除法（一）的基础上把除数由一位数扩展到两位数其编排也是先安排口算再安排笔算。在口算除法中先教学用一位数除再教学用整十数除。在笔算中先教学用整十数让学生学会除的顺序和商的定位再教学除数是接近整十数的除法让学生学习试商方法和调商方法最后教学商中间、末尾有0的除法进一步巩固前面所讲的试商方法。两步计算应用题（二）是在前一册的基础上教学列综合算式解答两步文字题和已学过的两步计算应用题；掌握常见的数量关系；教学运用常见的数量关系解答一些两步计算应用题；主要有归一、归总应用题及连乘、连除应用题。在长方形和正方形的面积这部分内容中教材通过各种操作活动帮助学生建立面积的初步概念初步认识常用的、面积单位平方厘米、平方分米、平方米建立起面积单位的表象学习长方形和正方形面积的计算继续发展学生的空间观念。本册教材的编写特点是：1、继续加强乘、除法口算的教学；2、改进用两位数乘、除的悲酸教学的编排；3、改进应用题的编排；4、重视直观操作加强面积概念和面积计算方法的教学不断发展学生的空间观念；5、适当加强集合、函数、统计等数学思想方法的渗透；6、结合教学加强