试题-全国-2012_九年级化学 课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步课时练习.rar

4用心爱心专心《课题2化学是一门以实验为基础的科学》课时练习（测试时间25分钟，满分30分）班级姓名成绩一、选择题（本题包括10小题，每小题1分，共10分，每小题只有一个正确答案）1、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（）A．假设B．实验C．观察D．做出结论2、小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A．提出假设B．交流评价C．设计实验D．作出结论3、同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．提出假设B．设计实验C．得出结论D．收集证据4、下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（）A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺5、小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因6、【2012·兰州】实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（）A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论7、【2012·常德】君君将一定量生铁样品加入过量稀硫酸中充分反应，发现有少量黑色物质残留。下列做法不可取的是（）A．置之不理B．请教老师C．上网查资料D．通过实验继续探究8、下列有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（）A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧D．蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟。9、用排水法收集一瓶人呼出的气体，从水槽中取出集气瓶的方法是（）A．从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上B．从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片，正放在桌上C．在水中盖上玻璃片，拿出水面后正放在桌上D．在水中盖上玻璃片，拿出水面后倒放在桌上10、以下属于实验探究活动体现了化学学习的特点的有（）①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论A．①②B．①③C．②③D．①②③二、填空与简答题（本题共3小题，每小题5分，共计15分）11、右图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：①请写出图中所示灯焰各部分的名称：a，b，c。②认真观察，仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称：e，f，g。12、【2012·自贡】酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。（1）写出碳完全燃烧的化学方程式_______________________________。（2）实验结论：__________的温度最高。（3）这层火焰温度最高的原因是_______________________________。三、实验题（本题共4小题，共19分）13、下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题。（1）如图A所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约1秒后取出观察。该实验的目的是。（2）如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质。请帮他们分析产生黑色物质的原因是。（3）如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟。如何操作才能确保实验成功(只答一点)。14、、几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤：（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如右图A，这证明焰心。（2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如右图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是、。（3）猜想和验证猜想操作现象结论假设①：焰心气体含CO2在未点燃的短玻管上口.假设①不成立假设②：焰心气体含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端手入焰心，上端试用火焰点燃。假设②成立取下长玻璃管，打开湿毛巾。15、下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表：气体成分氮气氧气二氧化碳水其他气体空气中的气体(%)7821