教案-山东-2012_山东省烟台20中中学初中信息技术 3.rar

1用心爱心专心课题3.2图文混排课型教学目标知识与能力了解各种图文混排版式的特点及适用范围。灵活利用图像的组合与拆分调整版面。根据需要灵活选用合适的版式进行图文混排。过程与方法主要通过引导学生观察对比将图像与文字设置为不同版式后的版面效果，然后自己归纳出各种混排版式的特点和适用范围，从而根据需要选择合适的版式。情感态度与价值观培养学生的审美观，进一步提升灵活运用所学知识安排版面、调整布局的能力。教学重点掌握不同的图文混排版式的特点及适用范围教学难点灵活运用不同的图文混排版式教学方法任务驱动教练法教学用具1.将插入图像的范例word文档传送到每台学生机“初一”文件夹中2．将原始word文档及图像素材传到每台学生机“初一”文件夹中板书设计插入自选图形单击视图――工具栏－绘图调整改变线条粗细和颜色旋转或翻转组合按SHIFT键取消组合教学过程教师活动学生活动一、复习导入课题复习上讲视图插入工具栏－图片｜图片剪贴画来自文件期调整大小裁剪图像控制调节亮度对比度选定选定选定选定注：裁剪时的MOUSE箭头的变化打开范例文档，观察各种图文版式，说出他们的优缺点，引入新课。二、教学新内容（一）插入自选图形单击视图――工具栏－绘图，显示出绘图工具栏，单击“自选图形”出现P62图有。。单击图形按钮，在适当的位置进行拖动操作即可。不过不是每个图形的插入都是这么简单，有些图形的插入方法就比较复杂一点了。如：曲线按钮单击线条工具里的曲线按钮，在适当的位置进行单击，每单击一次应会制造一个弯曲。最后双击就完成（二）调整自选图形1.选定2.在小方块上拖动注：拖动控制点可对自选图形外观进行调整。（三）改变线条粗细和颜色选定单击“线型“选择粗细，”“线条颜色”选择颜色学生自主练习，教师巡回指导学生思考回答明确本课学习目标看课本P70看教师机演示操作任务明确学习任务教师机演示对照课本学生自主练习，小组协作教学过程教师活动学生活动（四）旋转或翻转选定单击‘绘图“――――旋转或翻转根据需要选择旋转或翻转的方向和角度（五）组合选定一个按住shift，逐个单击单击“绘图”――“组合”（六）取消组合选定2单击“绘图”――“取消组合”三、课堂小结各种图文版式的特点如果想使一副图片做为文字的背景，应该使用何种环绕方式？分析上机操作题疑难问答总结巩固本节所学回答问题教学反思本课内容较多，但趣味性强，学生学习积极性、学习气氛高涨。教学中不要求学生逐个操作，只要了解并学会使用基本方法即可。图文混排时要想清楚使用哪种版式最合适。本课教学环节的设计重视信息技术技能训练和思维训练，在闯关任务设置上可进一步调整，以缩短课堂流程。