倾洒爱的甘霖 浇灌满园桃李教学研究—教育论文【课题立项】.doc

倾洒爱的甘霖浇灌满园桃李教学研究—教育论文【课题立项】倾洒爱的甘霖浇灌满园桃李多年来我一直担任小学数学教师工作。凭着对教育事业的忠诚与热爱我始终以一名优秀教师的标准严格要求自己潜心研究小学数学教学爱岗敬业开拓创新努力探索素质教育的新途径在教中研研中改积极实践新课程标准形成了“趣、实、活、新”的教学风格。一、勇于探索投入课改我持之以恒地主动学习课改理论。用先进的教育理念充实武装自己。开动脑筋、挖掘教材、钻研业务、因材施教、精心备课、认真上课。经常尝试同课异构反复琢磨修改教学设计精雕细刻。课下主动反思记载得失和同行们取长补短切磋琢磨。每接到一个新班我事先认真分析找准学生知识的薄弱点对症下药开展教学。课堂上实行分层教学好、中、差合理搭配形成帮扶对子让兵教兵尤其重视了学困生的辅导课堂多给他们发言和板演的机会。作业精心设计采取套餐制把口算、计算贯穿于教学的始终。真正做到了让优等生提升能力学困生夯实基础。精心批改作业做好记载新课前进行讲评肯定成绩指出不足耐心指导学生认真改错。我与孩子心灵的沟通、情感的交融使学生们无不感受到鼓舞和激励。我的博学吸引着每个孩子我的微笑感染着每个孩子我的目光关注着每个孩子。抽象的数学课不再枯燥乏味而变得妙趣横生。所带班级数学成绩一直位于年级前列。二、辛勤付出硕果累累我积极参加学校的教学教研活动过硬的业务素质和出色的工作能力得到了学校领导和同行的好评也赢得了学生的爱戴和家长的欢迎。几分耕耘几分收获。我的辛勤耕耘也得到了丰厚的回报。撰写的论文《爱心、耐心、责任心—做好班主任工作的点滴体会》、《数学教学中创设成功学习的情境》、《借教材优势训练学生的口语表达能力》、《指导学生有效预习之策略》、《创设有效情境激发乐学动机》分别发表在国家级、省级、市级刊物上。论文《奉献一片爱换来满园春》、《学生规范性预习的指导和培养》分别获省级、市级、一、三等奖。2010年、2012年分别荣获教学成绩突出奖和优秀教师的光荣称号。我几十年如一日默默地耕耘着无私地奉献着孜孜地追求着。看到学生的进步和成长所有的劳累和辛苦都烟消云散。我将一如既往地勤勤恳恳默默耕耘把爱奉献给我的学生我的事业。“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要》对教师素质的要求。21世纪根据教师角色特征和职业特点以及教师的劳动特点对教师的素养提出了更高的要求。那么在21世纪教师应具备哪些素养呢？一、师德修养德为师之本高尚的师德是教师敬业乐教的动力是贯彻党的教育方针提高教育教学质量的保证。师德高尚教师才能在学生心目中树立起神圣形象。因此教师必须严于律己为人师表用高度的责任心和工作热情去真诚地热爱教育事业热爱学生在工作中倾注全部精力真正做到干一行、专一行、精一行。1、热爱教育事业。我国教师所从事的是人民的教育事业它是为国家培养社会主义接班人和建设者为社会主义现代化建设培养人才的重要阵地。他关系到国家的振兴、民族素质的提高。教育事业是一个伟大的事业。教育事业是造就人、培养人的事业它使人摆脱愚昧走向文明教人学会做人、学会生活、学会生存、学会学习。这是一个崇高的事业。每一个投身于这一事业的人都应该感到无尚光荣都应该为之倾注毕生精力都应象孔子那样做到学而不厌、诲人不倦象陶行知那样“捧着一颗心来不带半根草去”。对教育事业要有较高的责任感提倡终身从教的乐业精神严谨执教的敬业精神不甘落后的进取精神不计得失的奉献精神。要正确认识教育事业对祖国人类未来的巨大作用。忠于人民的教育事业是教师做好教育工作的强大动力和精神支柱。2、热爱学生。热爱学生是教师搞好教学工作的前提。爱生不仅是一种教育手段更是教师高尚道德品质的表现。教师热爱学生在教育过程中起着十分重要的作用。师爱能使学生愉快的心理体验和幸福感是学生身心健康成长的重要因素。师爱也是学生人格健康发展的条件。师爱会影响到学生对世间情态、人情冷暖的感受与体验他们会把这种积极的情感体验迁移到对他人的信任、尊敬和热爱上。相反厌恶学生使学生受到不公正的待遇甚至遭到教师的漫骂、讽刺和打击就会使他们过早地体验人生的残酷人情的淡薄就会滋长学生冷漠甚至畸形的心态产生不健康的心理。而且师爱还可以换来学生的爱小学生往往因为喜欢教师而对教师所教的课程感兴趣并努力学好它。所以师爱可以产生“爱屋及乌”的效果。因此教师应以高尚的教育伦理宽阔的胸怀去热爱学生去塑造学生的人生。热爱学生应将对学生的爱与严格要求结合起来还要将爱与尊重、信任学生相结合尊重学生的人格保护学生的自尊心和自信心。只有全面关心学生的学习及身心健康发展才能成为学生人生道路上的引路人培养出健康成长和谐发展的高素质人才。3、为人师表。孔子曾说：“其身正不令而行；其身不正虽令不从”。教师是学生直