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让教育与爱同行教学研究—教育论文【课题立项】让教育与爱同行有位名人说过教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家而在于他的细微之处以高尚的师德影响人培育人。造就具有创新精神的新一代是历史赋予我们的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量是儿童增长知识和思想进步的指导者和引路人教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着儿童的成长。因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。师德古来有之不同时代对师德有不同的要求现代师德是对古代师德的继承与发展是经济时代对师德赋予了新的内涵。“百年大计教育为本；教育大计教师为本；教师大计师德为本。”那到底什么是师德师风？人们没有一个很严格的定论。高尔基说过："谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育好孩子。"师爱是教师必须具备的美德也是教师的天职。无限的师爱可以开启每个孩子的心灵。因此在教育工作中我把信任和期待的目光洒向每个孩子把关爱倾注于整个教育教学过程之中倾听孩子的意见和呼声和孩子产生思想和情感上的共鸣让一切孩子的心灵都感受到师爱的温暖。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量那么教师的爱心是成功教育的原动力。陶行知先生说：“捧着一颗心来不带半根草去。”这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生无论是智商高的还是智商低的无论是家庭条件好的还是家庭条件差的无论是安静听话还是调皮捣蛋的都十分需要老师的爱渴望得到老师的爱。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇说过这样一段话。他说：“从早到晚我一直生活在他们中间我的手牵着他们的手我的眼睛注视他们的眼睛．我随着他们流泪而流泪我随着他们微笑而微笑。”美好的人生是为爱所唤起并为知识所引导的。作为一名教师首先要热爱自己的岗位有强烈的责任心只有这样你才会真正全身心地投入认真备课精心组织每一次导学案认真对待每一堂讲课想方设法把尽可能多的知识传授给学生完成古人对教师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。其实任何事情都是双向的学生如果看到老师这么努力、这么认真付出这么多来教他们我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑真正起到了示范的作用。教师应该热爱学生要经常主动与学生沟通交流了解学生的思想从心里愿意与学生成为朋友建立起平等和谐的师生关系。这样学生平时也就会主动和老师交流思想遇到问题也会主动征求老师的意见。同时老师遇事要冷静不要随便发怒以威压人处事要尽量公平合理不抱偏见对自己所有的学生不管是不是自己教过的对所有学生都要一视同仁这样才能在学生中树立起较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱尤其是现今大多数家庭都是独生子女生活条件也好了父母的期望也高了再加上社会的竞争越来越激烈使现在一些学生负担很重形成了很大的心理压力他们容易形成孤僻、霸道的个性使部分学生进入大学后就出现了许多的不适应。优越感的失去生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就更要求我们广大教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助每一位学生用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”让他们在愉快的情感体验中接受。教书育人是师德师风的关键。教师要把自己的学生培养成为有用的人才就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花一粒泥沙而教师如同一叶扁舟常年累月航行于其中将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸风雨无阻无怨无悔。浪头上行舟难免惊心动魄但也有欣慰与欢畅。选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨混迹社会腰缠万贯者大有人在但我们无法想象更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛上。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。孔子日：“其身正不令而行；其身不正虽令不从。”这句话肯定了教师的重要性也肯定了我们教师在教育中起到的重要作用让我们把师德师风彻底的发扬光大做到一切为了学生为了学生的一切做出自己应有的贡献吧。作者简介：姓名：刘建新年龄:29职称：小学一级工作简历：2010.9至今在大鲁道小学工作通讯地址：泊头市营子镇大鲁道大一村大鲁道小学；邮编：062150“教师是人类灵魂的工程师必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平；热爱教育事业教书育人为人师表；精心组织教学积极参加教育改革不断提高教学质量。”这是《纲要