小卷练透湖南湘潭市电机子弟中学数学七年级上册期中综合测评章节训练试卷(详解版).docx 立即下载
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湖南湘潭市电机子弟中学数学七年级上册期中综合测评章节训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、若有理数a,b满足=0,则a+b的值为()
A.1	B.﹣1	C.5	D.﹣5
2、有理数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示,若|b|>|c|,则下列结论中正确的是()

A.abc<0	B.b+c<0	C.a+c>0	D.ac>ab
3、的倒数是()
A.	B.	C.	D.
4、a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”.如:3的“哈利数”是=﹣2,﹣2的“哈利数”是,已知a1=3,a2是a1的“哈利数”,a3是a2的“哈利数”,a4是a3的“哈利数”,…,依此类推,则a2019=()
A.3	B.﹣2	C.	D.
5、的相反数是().
A.	B.	C.	D.
6、下列各式中,结果是100的是()
A.	B.	C.	D.
7、如图所示,边长为a的正方形中阴影部分的周长为()

A.a2-πa2	B.a2-πa2
C.2a+πa	D.2a+2πa
8、在数轴上表示﹣2.1和3.3两点之间的整数有()
A.4个	B.5个	C.6个	D.7个
9、定义一种运算:logaN=b(a>0,且a≠1),如log39=2,log327=3,log416=2,…,则下列各式正确的是()
A.log55>log39>log28	B.log39>log28>log55
C.log28>log39>log55	D.log28>log55>log39
10、地球绕太阳公转的速度约为,数字110000用科学记数法表示应为()
A.	B.
C.	D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、计算:______.
2、按如图所示的程序进行计算,如果第一次输入的数是20,而结果不大于100时,应把结果作为输入的数再进行第二次运算,直到符合要求为止,则最后输出的结果为________.

3、计算:=__________.
4、数字0.064精确到了_____位.
5、已知整数a1,a2,a3,a4,…满足下列条件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,…,依此类推,则a2019的值为_____.
6、代数式与互为相反数,则________.
7、在下列各式①,②0,③,④,⑤,⑥,⑦,⑧,⑨中,其中单项式是_______,多项式是_______,整式是_______.(填序号)
8、若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,则|a-c|-|b+c|可化简为_________.

9、下面是按一定规律排列的代数式:a2,3a4,5a6,7a8,则第8个代数式是__.
10、若与互为相反数,则的值为_______.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、(1)若(a﹣2)2+|b+3|=0,则(a+b)2019=.
(2)已知多项式(6x2+2ax﹣y+6)﹣(3bx2+2x+5y﹣1),若它的值与字母x的取值无关,求a、b的值;
(3)已知(a+b)2+|b﹣1|=b﹣1,且|a+3b﹣3|=5,求a﹣b的值.
2、计算
(1);
(2)[÷(-)×]4-3×(-3)3-(-5)2.
3、计算:.
4、【概念学习】
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如等.类比有理数的乘方,我们把记作,读作“2的下3次方”,一般地,把个相除记作,读作“的下次方”.
【初步探究】
(1)直接写出计算结果:__________.
(2)关于除方,下列说法正确的选项有__________(只需填入正确的序号);
①任何非零数的下2次方都等于1;
②对于任何正整数,;
③;
④负数的下奇数次方结果是负数,负数的下偶数次方结果是正数.
【深入思考】
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
例如:(幂的形式)
(1)试一试:将下列除方运算直接写成幂的形式.
;;
(2)算一算:
5、先化简,得再求值:2(2x-3y)-(3x+2y-1),其中x=2,y=.

-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
根据绝对值和偶次方的非负性求出a,b的值,即可得到a+b的值.
【详解】
解:∵,
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