教案-山东-2013_山东省临淄外国语实验学校2014届九年级信息技术上册 第一单元 第3课 个人计算器教学设计.rar

1课题名称个人计算器主备人周次备课时间组长签字教学目标◇理解文本框控件的功能。◇掌握文本框控件的使用方法。◇掌握标签框和文本框在显示编辑文本中的异同点。教学重点◇掌握文本框控件的功能。◇掌握标签框、命令按钮、文本框三个控件的属性设置。◇掌握标签框、命令按钮、文本框三个控件的后台运行代码。教学难点◇让学生了解VB程序设计的整个过程和思路。◇使用标签框和文本框这两个控件的区别。◇对于程序代码，学生能够融会贯通。教学方法及教具以任务驱动进行教学，激发学生的学习兴趣；通过学生探究、实验、自主学习，培养学生的自主学习的能力和探究实验的能力；通过对问题的分析，让学生的思维从问题向程序转化，体验文本框与标签框的功能差别。课时数1第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程导入新课初探新知识【教师活动】先演示几个VB趣味小程序，来提高学生们的学习兴趣。这些程序的制作都用到数学中的加法运算。【学生活动】观看广播，欣赏VB小程序。认知学习【教师活动】展示本节加法器程序【学生活动】1、观察加法器程序界面的组成部分（三个文本框、两个标签框、三个按钮）2、制作加法器的外观界面。（了解文本框与标签框的区别）【教师活动】1、对比上面的加法器与完整的加法器界面，询问你更喜欢哪个界面？引入属性窗口设置。2、屏幕演示几个常用属性值的设置，并对文本框与标签框属性中Text与Caption属性值进行区分。【学生活动】1、尝试修改其它属性值，看程序界面有没有变化。2、自行美化界面。【教师活动】教师讲解、分析三个按钮的代码编写。【学生活动】学生开始编写代码，并运行程序，验证运行情况。自主实践根据所学内容，将程序改成乘法器、除法器。（注意符号）说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。板书设计反思与重建