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1一模前4推断与探究姓名.1、初中化学常见的四种物质A,B,C,D,它们存在如图所示关系(反应条件略去).其中A、B、C、D均为气体,反应①、②均为化合反应,写出这些物质的化学式:ACF。写出化学方程式:②,③。2、探究镁与二氧化碳的反应兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。【提出猜想】猜想Ⅰ:产物是MgO和C;猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C。提出以上猜想的依据是__________________________________________。【查阅资料】MgO+H2O===Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;MgC2+2H2O===Mg(OH)2+C2H2↑。【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想___不正确;②为了验证另一种猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验。实验操作_______________________________________________;实验现象________________________。若该猜想正确,此时Mg与CO2反应的类型属于____________。【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:______________________________。3、粗盐提纯:某兴趣小组用下图所示流程制取氧气,并回收提纯氯化钾和二氧化锰。1)在回收提纯的过程中需要控制水的用量,原因有(填标号)。A.提高实验效率B.保证固体1中的KCl全部溶解C.节约能源(3)①写出下图中仪器a、b的名称:a,b。②步骤Ⅱ中的操作m应选择图11中(填“甲”或“乙”)装置,该操作中玻璃棒的作用是、。③实验结束后,称得回收到的氯化钾的质量比理论值小,可能的原因有,(写两条)4.A、B、C、D都是初中化学中的常见物质,具有如下图所示的转化关系(反应条件,其他反应物及多余产物均已略去):若A可用来改良酸性土壤,A与其他物质反应生成B、C,C是氧化物。则A、B、C、D四种物质名称分别是:A________;B_______;C_______;D_______。5、初中化学常见的物质A,B,C,D,其中A,B的组成元素相同,C,D为单质,它们的转化关系如图所示(反应条件以略去)写出反应的化学方程式:①______;②__.A、B的组成元素相同,但性质不同,原因是______.实验室制取C物质时常用①而不用②的原因是______.(答一条)6、有A、B、C、D都是九年级化学中的常见物质,它们存在如图所示关系(反应条件略去).(1)若A为一氧化碳,B为红色粉末,则该反应化学方程式为____;(2)若A为常见金属,C为气体单质,则B的化学式为______;(3)若A为蓝色溶液,C为浅绿色溶液,则该反应化学方程式为______;(4)若A、B均为黑色粉末,则该反应化学方程式为______.

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