试题-全国-2019_五年级数学下册 第四单元 分数的意义和性质 分数的基本性质 第1课时 分数的基本性质一课一练（无答案） 新人教版.doc

1分数的基本性质第1课时分数的基本性质填空不困难，全对不简单。分数的（）和（）同时（）或（）相同的数（0除外），分数的大小不变。把的分子扩大到原来的5倍，分母（），分数大小不变。把的分母缩小到原来的，要使分数的大小不变，分子也应（）。与相等的分数有（）个。我是小法官，对错我会判。的分子和分母同时加上10，分数的大小不变。（）一个分数的分子扩大到原来的4倍，分母缩小到原来的，则这个分数就扩大到原来的4倍。（）扩大到后分数扩大2倍。（）的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，分母也必须扩大到原来的2倍。（）在里填上“＞”“＜”或“＝”。亲自练一练，动笔算一算。把变换成分母是10、20、40而大小不变的分数。把变换成分子是1而大小不变的分数。动动小脑瓜，一起画一画。有一个长方形菜地，要用它的来种菜，你能设计出几种方案？请你用阴影表示出来。（至少设计两种）解决问题。小明把一块蛋糕平均切成4块，吃了一块，亮亮把同样大小的蛋糕平均分成16块，吃了5块，他们谁吃得多？多多少？