县创建社区妇女活力型报告.docx

县创建社区妇女活力型报告为积极响应街道“一区一品”工程，XX县区松竹社区按照创建“青春活力型”社区的工作思路，根据辖区的实际情况与自身现有设施资源的特点，以创建“学习型”社区的热潮为契机，以激发女性活力为创新方向，倡导发展妇女教育，推进社区教育，创建以妇女为主体的活力型社区。妇女教育在社会发展中具有重要的意义。一个好女人就是一所好学校，一个好母亲就是一个好老师，一个女人影响家庭三代人。将妇女教育工作放在社区中开展，有利于妇女获得实实在在的收获，增强妇女适应社会的能力，提高家庭生活质量，又能很好的推进社区的服务工作，为构建和谐社区、和谐社会起到积极作用。一、社区发展妇女教育工作空间广阔妇女教育建设是一项复杂的系统工程，需要家庭和社会共同努力。随着我国城市化进程的加快和社会经济的发展，社区教育已经日益成为社会教育的重要组成部分，应得到更广泛的关注和重视。社区内蕴藏着丰富的可供整合的资源，为社区开展妇女教育工作提供了良好的条件。但在工作实践中我们感到，当前社区妇女教育的基础相对薄弱，既没有发挥应有的作用，又造成了社区教育资源的浪费。作为妇女教育的主要渠道，社区必须要发挥自身工作的优势，整合社会上潜在的资源，以社区为主阵地，探索合适的社区妇女教育方式方法，切实抓好妇女教育。（一）妇女在社区的集中为社区开展妇女教育提供了前提社区是妇女的主要聚集区。社区是城市妇女最集中的场所，妇女在节假日和工作之余的大部分时间都在社区度过。社区的妇女教育工作抓与不抓、抓得好与不好关系着一个地区妇女教育水平的高低。数量上的集中保证了社区妇女教育的广泛性和普遍性。现在妇女的社会地位越来越高，发挥着越来越重要的社会作用，但可以肯定的是，相当一部分妇女还有较多的时间没有安排，她们有着对社区活动的渴望，这给社区妇女教育提供了良好的前提条件。（二）良好的社区建设为社区开展妇女教育提供了保障近年来，各地纷纷认识到社区建设的重要性，社区改革与建设的力度不断加大，社区的软硬件得到不断改善，社区干部素质不断提高，这为在社区开展妇女教育工作提供了保障。在2002年8月份，县政府为适XX县区建设和改革不断发展的需要，进一步整合社区资源，改变居委会规模小、数量多，居委会干部人员少、待遇低，居委会办公条件差的状况，加大了社区改革力度，进行了社区规模调整，社区居委会由原来的20个合并为现在的12个，社区的活动室、绿地、公园、广场、办公自动化设备等硬件设施不断得到改善。社区干部通过考试上岗，实现了队伍的年轻化、知识化和专业化。同时，社区干部通过长期努力的工作得到了居民群众的信任和配合，掌握着社区各种资源的分布情况，并且积累了丰富的社区工作经验，工作水平不断提高，和外界联系不断增强，这些都为妇女教育工作在社区的开展提供了切实的保障。（三）社区居民是社区妇女教育的人才库社区是人才的聚集地，生活在社区的居民从事着各种各样的职业，所掌握的知识、才艺、信息就是社区妇女教育不竭的资源库。通过有效的宣传和动员，可以发动部分社区居民参与到社区妇女教育中来。例如：法律工作者可以为辖区妇女普及法律知识，医生可以为她们普及生理卫生知识，科技人员可以引导她们开展健康科学的生活方式，企业人员可以为她们提供就业机会……充分挖掘和利用社区人才，也正是我们社区工作者需要努力追求的工作方向。（四）妇女教育工作能够推动社区其它工作的开展社区工作纷繁复杂，但任何一项工作的开展都离不开居民的理解和配合。妇女教育工作使得女性朋友们的综合素质提高了，同时也使社区干部和居民群众、和每个家庭的距离拉近了，这就保证了社区各项工作的顺利开展。女性朋友们还把在社区教育中所获得的好的知识、习惯、观念带入家庭和社会，促进了整个社会文明程度的提高。一位社区干部说：“把妇女工作抓好了，社区工作也就抓住了。”社区干部有把妇女教育工作抓好的积极愿望，这也为此项工作增强了内在动力。二、社区妇女教育工作可以采取的几种形式现在社区妇女的素质参差不齐，有一半以上的妇女学历较低，急需提高素质。她们中有很多人不主动学习，家庭教育观念陈旧，对下一代的家庭教育力不从心。针对这些情况，社区妇女教育要注重培养居民形成良好的素养，倡导建立学习型家庭，把妇女再教育作为社区教育的重点，以此带动社区全体居民群众参与社区建设的发展与完善。我认为社区妇女教育可以按以下几种主要形式开展。（一）开展社区妇女学历教育学历教育是为了让低学历的主妇利用空闲时间补充知识，提高学历。可分为中等教育（相当于高中水平）和高等教育（相当于中专、大专水平）。可引入全国成人高考、高等教育自学考试等学历教育机制。社区妇女利用业余时间学习，参加相关的考试，正式通过后，即可获得国家承认的大中专、本科等学历。（二）开办社区妇女就业技能、生活素质培训讲座就业技能培训是让走上工作岗位的女性通