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分数与小数的互化 教学目标有两位同学进行登山比赛，从山下到 山顶，甲用了时，乙用了0.8时，哪位 同学登得快？() ()= ()一、请你观察例6中的题目，讨论： 小数化分数有什么简便的方法？请你观察例6中的题目，讨论： 小数化分数有什么简便的方法？把下面的小数化成分数。二、分母是10，100，1000，……的分数化 小数，可以直接去掉分母，看分母中1后 面有几个0，就在分子中从最后一位起向 左数出几位，点上小数点。把下面的分数化成小数：三、1.把下面的分数化成小数。2.把下面的小数化成分数。4.把下面每个小数和相等的分数用线连起来。5.比较下面每组数的大小。本课小结
lj****88
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