试题-全国-2016_（江西专用）2016中考化学总复习 新题预测练12 常见的酸和碱.doc

5新题预测练12常见的酸和碱基础达标练1.下列关于溶质的质量分数为98%的浓硫酸性质的说法中,错误的是()A.浓硫酸的密度大于水的密度B.浓硫酸与水混合时溶液温度迅速升高C.浓硫酸具有很强的吸水性而被装入干燥器中使用D.浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理变化解析:浓硫酸具有强氧化性,能腐蚀衣物和皮肤,是化学变化,故D项错误。答案:D2.柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以解离出H+,从而呈现酸性,主要用于香料或作为饮料的酸化剂。下列物质不能与柠檬酸反应的是()A.MgB.Fe2O3C.CO2D.NaOH解析:柠檬酸属于酸,酸不能与非金属氧化物反应。答案:C3.下列物质敞口放置在空气中一段时间后,因发生化学反应而使质量增加的是()A.浓硫酸B.氯化钠C.烧碱D.浓盐酸解析:烧碱敞口放置在空气中,能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水,发生了化学反应而导致质量增加,故C选项正确。答案:C4.物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是()①X+碱盐+水②X+金属氧化物盐+水A.HClB.COC.NaOHD.CaO解析:由物质X可发生所示的两个反应分析可知,物质X属于酸。答案:A5.稀盐酸与稀硫酸具有相似的化学性质,其本质原因是()A.都能与指示剂作用B.都能解离出酸根离子C.都能解离出氢离子D.都含有氢元素解析:稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质的本质原因是在水溶液中都能电离出氢离子,故选C。答案:C6.构建知识网络是学习化学的重要方法之一。某同学在学习酸、碱和盐的化学性质后,归纳的知识网络如图,图中“—”表示两端的物质可以反应。请帮助该同学进行完善和纠正。(1)图中的A类物质可能是。(2)该同学针对金属和酸的反应,写出了下面一个化学方程式:Cu+H2SO4CuSO4+H2↑,有的同学认为该化学方程式不正确,理由是。(3)老师告诉同学们:对于酸和盐的反应,可以用厨房中的常见物品进行实验,其中能发生反应的两种物品是和(填名称或俗称)。答案:(1)金属氧化物(2)铜不能置换出酸中的氢元素,该反应不能发生(3)醋酸苏打(或食醋小苏打)7.“烧碱同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过。(1)请你在图中用“连续线”画出烧碱应行走的路线。(2)烧碱在刚进迷宫时,碰到了两种阻止他前进的物质,请写出反应的化学方程式:、。解析:(1)因为氢氧化钠不能和铁、氯化钠、碳、硝酸钾等物质反应,因此烧碱应走的路线如图中所示:(2)烧碱在刚进迷宫时,碰到了两种阻止他前进的物质——二氧化碳和氯化铜,氢氧化钠和二氧化碳、氯化铜反应的化学方程式分别是:2NaOH+CO2Na2CO3+H2O、CuCl2+2NaOHCu(OH)2↓+2NaCl。答案:(1)行走路线如图(2)2NaOH+CuCl2Cu(OH)2↓+2NaCl2NaOH+CO2Na2CO3+H2O综合提升练1.盐酸先生闯迷宫(见下图),请你帮他选择行进路线(不发生化学反应)()解析:酸可以与活泼金属、某些金属氧化物、碳酸盐、碱等发生化学反应,不能与非金属氧化物反应,故选B。答案:B2.向一无色溶液中滴加数滴酚酞溶液,溶液变红,该无色溶液可能是()A.氯化钠溶液B.稀盐酸C.澄清石灰水D.解析:溶液能使酚酞溶液变红,说明该溶液呈碱性。氯化钠溶液呈中性,稀盐酸呈酸性,澄清石灰水呈碱性。答案:C氢氧化钠溶液(其他合理答案均可)3.研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下,其中现象不合理的是()序号实验现象A将氢氧化钠固体放在表面皿上,放置一会儿固体受潮,逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞溶液溶液变红续表序号实验现象C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液有蓝色沉淀生成答案:C4.实验小组研究稀盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙三种物质的化学性质,做了如图所示的实验。请你利用图中所给药品和他们一起进行研究。(1)实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为。(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是。(3)实验后某试管底部有蓝色絮状沉淀,继续向其中加入足量的,振荡后沉淀消失。(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,开始时无明显现象,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为。(5)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的碳酸钠溶液,只产生气泡。那么该试管中最初发生反应的化学方程式为。(6)实验结束时,他们将实验废