【精编学案】2021高考政治一轮复习 第四单元 发展中国特色社会主义文化 第十课 培养担当民族复兴大任的时代新人学案（必修3）.doc

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第十课培养担当民族复兴大任的时代新人

考点
考情培育和践行社会主义核心价值观(三年2考)
①社会主义核心价值观的重要性、基本内容②培育和践行社会主义核心价值观的要求③理想信念的重要性和要求④加强思想道德建设的要求考向
分析1.从内容上看，培育和践行社会主义核心价值观的要求、理想信念的重要性和要求、加强思想道德建设的要求是新增加的内容，其内容必会成为考查重点。
2.从形式上看，既有选择题，也有相当比例的非选择题。试题往往以先进人物的典型事迹等热点材料为背景，考查社会主义核心价值观和思想道德建设等知识。
考点一培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值观

来源①社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求
②继承了中华优秀传统文化
③吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神是什么富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则为什么①对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力
②社会主义核心价值观的基本内容，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循
③发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程怎样做①要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯
②要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动
③要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采

1．要把弘扬以爱国主义为核心的民族精神作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。(×)
剖析：发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。
2．社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是富强、民主、文明、和谐。(×)
剖析：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
3．社会主义核心价值观决定人们的情感认同和行为习惯。(×)
剖析：社会主义核心价值观影响人们的情感认同和行为习惯。
4．要使社会主义核心价值观外化为人们的精神追求，内化为人们的自觉行动。(×)
剖析：要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，并内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

易混点一：不能正确把握社会主义核心价值观的内容
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
[矫正训练1]在社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是()
A．爱国、守法、明礼、诚信B．爱国、敬业、诚信、友善
C．富强、民主、文明、和谐D．自由、平等、公正、法治
答案D
解析爱国、守法、明礼、诚信是公民基本道德规范的内容，故不选A。B是个人层面的价值准则，C是国家层面的价值目标。故选D。
易混点二：夸大建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的作用
用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。培育和践行社会主义核心价值观，有利于从根本上提高国家文化软实力。
[矫正训练2]中共中央印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中，明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于()
①不断满足人们日益增长的多样化文化需求②引领社会思潮，消除文化差异③为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本④能增强全民族的文化自觉和文化自信
A．①②B．②③C．①④D．③④
答案D
解析培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求，①不选；②错在“消除文化差异”。③④正确且符合题意。故选D。

命题点培育和践行社会主义核心价值观
1．(2016·北京高考)以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象