2022版高考政治一轮复习-第三单元-发展社会主义民主政治-整合提升学案-新人教版必修2.doc

2022版高考政治一轮复习第三单元发展社会主义民主政治整合提升学案新人教版必修2
2022版高考政治一轮复习第三单元发展社会主义民主政治整合提升学案新人教版必修2

PAGE-11-

2022版高考政治一轮复习第三单元发展社会主义民主政治整合提升学案新人教版必修2

2022版高考政治一轮复习第三单元发展社会主义民主政治整合提升学案新人教版必修2

年级：
姓名：
第三单元整合提升
〔体系构建〕

〔要点整合〕
一、人民当家作主的制度保障

联系：人民民主专政是我国的国家性质，人民代表大会制度这一政体是由人民民主专政的国家性质决定的。人民代表大会制度又是建立其他政治制度的基础。各项政治制度以保障人民当家作主为核心，共同体现了人民民主专政的国家性质。
二、国家政权运行的程序与相互关系

三、人民当家作主的实现形式
(1)在国体上，坚持人民民主专政，保证工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的政权性质。
(2)在政体上，坚持人民代表大会制度，保证人民当家作主的主体地位。
(3)在政党制度上，坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，形成最广泛的爱国统一战线。
(4)在民族关系上，坚持民族区域自治制度，保证各少数民族的民主权利和利益。
(5)在民主结构上，在坚持社会主义根本政治制度的同时，实行基层群众自治制度，保障城乡基层广大人民的直接民主权利。
(6)坚持制度自信，不是要故步自封。为了更好发挥中国特色社会主义制度的优越性，适应国家现代化总进程，提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力，中国共产党明确提出完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，并将它确定为全面深化改革的总目标。这将使中国特色社会主义制度更加成熟、更加定型。
四、政治生活中行为主体职能的区分
政府具有组织社会主义经济建设职能、组织社会主义文化建设职能，保障人民民主和维护国家长治久安职能、加强社会建设和推进生态文明建设职能，通过依法行政，具体管理国家和社会事务中国共产党领导核心，通过科学执政、民主执政和依法执政，实现对国家政治领导、思想领导、组织领导人大权力机关，拥有立法权、决定权、任免权和监督权，“一府一委两院”对其负责，受其监督政协爱国统一战线组织，不属于国家机关，具有政治协商、民主监督、参政议政职能公民通过行使权利，履行义务，参与政治生活人大代表提案权、质询权、审议权、表决权五、各政治主体对推动民族地区发展肩负的责任
主体措施党发挥社会主义领导核心的作用，提高执政能力，坚持新发展理念，贯彻立党为公、执政为民的执政理念政府坚持对人民负责的工作原则，切实履行管理和服务职能，统筹区域发展人大通过行使任免权、决定权、监督权和立法权，为民族地区发展提供制度和法律保障，督促相关国家机关落实有利于民族地区发展的各项政策政协履行政治协商、参政议政和民主监督职能，为民族地区发展献言献策公民(1)自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务
(2)反对地方民族主义和大民族主义，维护民族平等
(3)贯彻和遵守我国处理民族关系的原则，坚持宗教信仰自由政策，自觉尊重少数民族的宗教信仰〔答题模板〕
一、有关“人大代表”的命题
[设问模式]
(1)人大代表为什么要很好地代表人民？
(2)人大代表为什么要“为老百姓说话”？
(3)你认为人大代表如何才能做到反映百姓心声、为老百姓办实事？
[答题要素]
(1)人大代表为什么要这样做？
提示：地位＋义务＋与人民的关系
①法律地位(国家权力机关的组成人员)。②是履行义务的需要(遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。③与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。
(2)人大代表应该怎样做？
提示：职权＋义务＋与人民的关系
①行使职权(审议权、表决权、提案权、质询权)。
②履行义务(要遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。
③正确处理与人民的关系(负责、服务、监督)。
二、有关“党”的命题
[设问模式]
(1)运用相关知识，分析“办好中国的事情，关键在党”的原因。
(2)党为什么要关注和保障民生？
(3)运用政治生活的有关知识回答，执政党如何做才能顺利实现“中华民族的伟大复兴之梦”。
(4)从政治生活的角度谈谈中国共产党如何实现自己的承诺。
[答题要素]
(1)党为什么要做某一件事？
提示：性质＋宗旨＋地位＋作用＋自身建设
①性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的。②党的地位决定的(领导核心和执政地位)。③党的作用决定的(三大历史任务)。④是加强党自身建设的需要。
(2)党怎样做某一件事？
提示：执政理念＋执政方式＋先锋模范＋党的建设＋指导思想
①践行立党为公、执政为民的执政理念。②完善执政方式。③充分发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用。④加强党的建