山东省淄博市万杰朝阳学校2015-2016学年高二上学期12月月考政治试题 WORD版含答案.doc

2015-2016学年度万杰朝阳学校12月月考卷
考试范围：必4第一二单元；考试时间：90分钟分值：100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题（每题2分）
1．多年来，一再有日本政要公然否认日本当年侵略历史的事件发生。这些日本政要的思维方法表明
①对同一客观事物人们会形成不同的反映②人们对客观事物的看法受主观因素的影响③是否尊重客观事实是能否正确反映客观事物的基本因素④停留在具体感觉阶段的意识不能正确反映客观事物
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④
2．其实美丽漂亮的“鸟巢”所使用的也是常用的建设材料，但设计师和建设者就是用这些常用的原材料建造出了美丽漂亮的“鸟巢”。从唯物论角度看，这表明
A．人的意识是伟大的，它可以创造出物质
B．人类改造世界的前提是承认物质的客观性
C．物质是不依赖于意识而存在的
D．要努力培养我们的创造性思维
3．“因地制宜”是作物栽培的基本要求，如果不看水土、气候等，盲目种植，那么就必然导致失败。这说明
①利用规律必须坚持以时间、地点、条件为转移②事物之间的联系是客观的，不能改变的
③任何规律的作用都是有利有弊、一分为二的④主、客观要做到历史的、具体的统一
A．①②B．②③C．③④D．①④
4．播种一种观念收获一种行为。正是因为自己心中拥有目标，便相信事情会如同预料的情况那样发展，所以采取措施，促进这个目标的实现，最后的结果会如同自己的预期一样，呈现在你眼前。这体现了
A．哲学能为人们解决一切问题提供现成的方案B．世界观决定方法论
C．世界观和方法论都有相对独立性D．世界观和方法论互相转化
5．唯物主义在其历史发展中形成的三种基本形态包括
①古代朴素唯物主义②近代形而上学唯物主义
③客观唯心主义④辩证唯物主义和历史唯物主义
A．①②③B．①④C．②③④D．①②④
6．哲学是关于世界观的学说，哲学是()
A.人们自发形成的世界观B.理论化、系统化的世界观
C.科学的世界观D.无产阶级的世界观
7．依据我国经济形势的变化调整宏观调控政策，这体现的唯物论观点是（）
A.意识对物质的反作用B.具体问题具体分析
C.主观与客观是具体的历史的统一D.规律是可以改变的
8．几年前，一则关于消费观的故事在中国传为佳话：一位美国老太和一位中国老太在天堂里见面，美国老太说，就快把房贷款还完了，中国老太说，就快把盖新房的钱攒齐了。如今，这个故事有了新的结局：美国老太赶上了次贷危机，没钱还贷款，房子被银行收回了。中国老太则庆幸没有贷款盖房，否则也成负资产了。这体现了
A．世界是瞬息万变的 B．意识活动具有主动创造性
C．运动是物质的唯一特性 D．一切以时间、地点、条件为转移
9．哲学在解决了世界“是什么”之后，就要回答世界“怎么样”。有人认为世界是运动的，也有人认为是静止的。下面符合运动和静止辩证关系原理的有
①动中有静，静中有动②飞矢不动③坐地日行八万里
④人一次也不能踏进同一条河流⑤人不能两次踏进同一条河流
A．①②④B．①③⑤C．②④⑤D．①②③
10．荀子认为：“天地之变、阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。荀子的观点属于（）
A．古代朴素唯物主义B．近代形而上学唯物主义
C．主观唯心主义D．客观唯心主义
11．“尽管人类对月球已作过大量的观测和月球样品的分析，但是对其中的一些基本问题仍然模糊不清”。这说明
A.意识是人脑对客观事物的反映
B.物质的唯一特性是它的客观实在性
C.世界上没有不能认识的事物
D.由于条件的限制，每一时期的人们的认识是有限的
12．心理专家提醒：家长不要给孩子过分施加压力．应该把过高的期望降低到符合孩子实际水平的位置。这说明
A．人的主观能动性发挥应尊重客观规律
B．事物是变化发展的
C．虽然规律是客观的，但人们可以利用规律
D．人的意识具有主动创造性
13．美国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”我国唐代的著名和尚慧能也有相同的观点。《坛经》记载：时风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”毕尔生和慧能的观点属于
A．离开物质谈运动的唯心主义观点B．离开运动谈物质的形而上学观点
C．把物质和运动结合起来的观点D．神创论观点
14．全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心。
请你写出上述论断的哲学依据。
15．处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的人胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种人脑效应，会随着年