试题-全国-2017_（青海专版）2017中考化学命题研究 第一编 教材知识梳理篇 第八单元 金属和金属材料 课时2 金属的化学性质（精练）试题.doc

1课时2金属的化学性质一、我能选择1．(2015扬州中考)下列金属活动性最强的是(D)A．CuB．ZnC．FeD．Mg2．(2015连云港中考)下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是(B)①X能和稀盐酸反应而Y不能；②X能从Y的盐溶液中置换出Y；③常温下X能与氧气反应而Y不能；④在化合物中X显＋3价，Y显＋2价A．①②B．①②③C．③④D．①②④3．(2016长沙中考)判断金属Zn、Fe、Ag的金属活动性强弱有很多种方法，下列能作为判断依据的是(C)A．根据金属导电性强弱判断B．根据金属导热性快慢判断C．根据锌能把铁从硫酸亚铁溶液中置换出来，铁能把银从硝酸银溶液中置换出来判断D．根据金属的密度大小判断4．(2016沈阳中考)现有a、b、c三种金属，a、b分别与稀硫酸，c的硝酸盐溶液作用的现象如表所示：ab与稀硫酸作用无反应溶解并放出气体与c的硝酸银溶液作用表面上析出c表面上析出c根据表中所给的实验结果，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是(C)A．c、b、aB．a、b、cC．b、a、cD．a、c、b5．(2015南京中考)现有甲、乙、丙三种金属，采用将其中的一种金属分别放入另外两种金属的硫酸盐溶液中的方法进行实验，得到三种金属间的转化关系(如图所示)。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是(C)A．乙、甲、丙B．乙、丙、甲C．丙、甲、乙D．丙、乙、甲6．(2015东营中考)下列图像能正确反映其对应关系的是(D),A),B),C),D)A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系7．(2016怀化中考)下列物质混合能发生反应的是(C)A．银与稀盐酸B．铜与硫酸锌溶液C．铁与稀硫酸D．锌与硫酸镁溶液8．(2016宜昌中考)能验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的一组试剂是(A)A．Zn、Ag、CuSO4溶液B．Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液C．Cu、Ag、ZnSO4溶液D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液二、我会填空9．(2015武威中考)金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：(1)下列用品中，主要利用金属导电性的是__C__(填字母)。A．铂金饰品B．铁锅C．铝导线(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是__①④__(填序号)。①将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中②将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中③将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中④将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中(3)在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。①滤液中一定含有的溶质是__MgCl2__(填化学式)；②向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是__Fe和Cu__(填化学式)。10．(2016西宁中考模拟)金属在生产、生活中应用广泛。(1)铝、铁、铜是生活中广泛使用的三种金属。下列试剂中，哪些能直接验证这三种金属的活动性顺序__BD__(填序号)。A．硫酸铝溶液B．硫酸亚铁溶液C．硫酸铜溶液D．稀硫酸(2)在硫酸铜和硫酸铝的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应，过滤后得到滤液和固体剩余物。向该固体剩余物中加入足量的稀盐酸，有气泡产生，则该滤液中一定含有的溶质是__FeSO4、Al2(SO4)3__(填化学式)。11．(2016西宁中考)某同学设计了如图所示的A、B两个实验。(1)实验时，他为除去铁丝和银丝表面的氧化物或污物，进行的操作是__用砂纸将铁丝和银丝表面打磨光亮__。(2)A实验的目的是__比较铁与银的金属活动性顺序__；实验时，将铁丝和银丝同时插入稀硫酸中，可以观察到的现象是__铁丝表面有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；银丝表面无变化__。所发生反应的化学方程式为__Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑__。(3)B实验中，当烧杯里盛有__硫酸铜__溶液时，可验证Fe、__Cu__、Ag三种金属的活动性强弱。12．(2016青海中考模拟)通过一年的化学学习，我们已经了解了常见金属在溶液中的活动性顺序。铬(Cr)是重要的金属材料，越来越受到人们的关注。某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu金属活动性顺序进行探究，过程如下：【提出假设】(1)对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设：a．Al>Cr>Cub．Cr>Al>Cuc．__Al>Cu>Cr__【设计实验】同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别