




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
政治期中考试总结 政治期中考试总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的政治期中考试总结,欢迎大家分享。政治期中考试总结1这次的期中考试我们班唯一考的好一点的学科就是政治,平均分是年级第二名,两个人满分,但是也不能盲目的去骄傲,因为这已是过去式。所以我们现在该做的应该是每节政治课开始是认真跟着课代表读、记,上课时要跟着老师的思路走,不仅要学到答案,也要学到找到答案的方法和思路。而且政治学科不存在有不会弄懂的,所以只要认真去背诵了,去理解了,及格根本就是易如反掌。同学们之所以可以考好政治最大的原因其实是“班主任效应”,因为政治老师是我们的班主任张老师,所以上政治课时没人敢讲话,更就没人敢旷课了。这样子被动学习虽然一些时候可以暂时性的提高分数,但是不过很久就会忘记所学的知识。所以,同学们要学会的是自主学习,不要让其他人一直盯着自己,学会独立思考,这一点不仅适用于政治学科,同样也适用于其他学科。但是,假如说我们的政治老师不是张老师,而是其他人那么结果会怎样?顾名思义会变得跟其他学科一样差。这里就再一次强调了“独立,自主”的'作用,直到以后长大成人后这两个词语的意义也是非常重要。学政治,就是学纪律意识,法律意识。首先,一个纪律意识都不强的人不仅成绩不会好,习惯不会好,那么,法律意识就更不用说了。所以政治是一个非常重要的学科,不仅学习知识,也学习做人,会把你一步步带上正轨。希望同学们一定要做到以上几点,学好政治、也学会做人。当然,也希望同学们期末考试的时候稳住政治这个学科的位置,“保二争一”,相信自己能做到,每人上升一两分,平均分自然就上去了。政治期中考试总结2这次期中考试,我考的不是很好、物理只有60,这让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围,但我认为这都是次要的,问题多是出现在自己的身上的,我找了几点主要导致我这次考试失败的原因:1、上课时有点开小差,学过的知识没及时复习。2、上课时精力没有集中有些没有搞懂的知识没有当时提出,学了1半扔1半,小问题不会多了就成了大问题。3、没有按照老师所说的“动手动脑学物理”有些实验懒得做,导致出题时不知道实验所得出的结论。4、没有坚持做笔记,在练习册上有些不会写的`题目就空着,老师讲后没有更正和修改。5、课本上的重要知识点没有背,导致考试时不会写以上便是我的高三期中政治考试反思,虽然还有很多不足,但是我会努力的、我会正视自己的缺点和错误,不断的进步不断得积极向上!政治期中考试总结3本学期的初中政治考试已经完成,成绩还好,但有许多值得思考的地方。一、学生不够重视很多学生认为学科不重要,只要能够升上职业高中,去学习盲人按摩,任务就算完成,有而没有认真去复习。二、学生没有良好的记忆方法,记忆效果太差学习政治,记忆方法是很重要的,尤其是政治的内容抽象,概念较多,学生记起来比较难,加学生比较懒惰,学生不够重视,记忆方面失分比较多。三、基础知识掌握不够牢固,运用知识去解题的能力不高学生的`基础知识和原理的掌握不好,缺乏认真审题的意识和方法,审题不到位。四、对今后政治教学改进的方向:1、重视“双基”教学。2、培养学生的学习习惯和方法。3、加强教学难重点的突破的方法。4、提高学生的解题能力。5、教学要加强师生要互动。政治期中考试总结4上课要像考试一样紧张,这句话乍一听觉得有些极端,但仔细一想也有道理:现在学生为什么负担重?固然与应试倾向有关系,但也与有些教师的课堂教学效率不高有关系。有的老师课堂教学效率很低,学生在课堂上没有紧张起来,知识并没有真正掌握,只能课上损失课下补,校内损失校外补,作业越来越多,学生的负担越来越重。如果学生在课堂上紧张起来,把应该掌握的知识都掌握了,课下就可以少布置或不布置作业,把课外时间还给学生,学生就有更多的时间发展自己的爱好特长,全面发展。所谓“上课要像考试一样紧张”,就是要提高课堂教学的效率和节奏。考试的特点是在规定的时间内要完成规定的`任务,所以学生的注意力高度集中,思维、写字的速度比平时都要快,人的潜能也得到最大限度的发挥。为什么有的老师不留课后作业或作业很少而学生学习成绩很好;而有的老师每天都是布置大量课后作业而学生成绩还不好,根本的区别就在于课堂教学效率高不高。政治期中考试总结5时光流逝,转眼间半个学期已经过去了,在这半个学期中经过不断的努力取得了一点成绩,但也有不少缺点,为今后更好地做好本职工作,特作总结如下:1、在平时里坚持以学生为主体,发展学生的主动性,充分调动学生的学习积极性。主要是在上课时不再是以前的老师讲学生听的模式,而是让学生参与到教学的过程中来,让学生在课堂上自由的发言、自由的发挥自己的思维

含平****ng
实名认证
内容提供者


最近下载