2024-2025学年江苏省扬州市高邮市高一化学下学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docx

2024-2025学年江苏省扬州市高邮市高一化学下学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题共12小题，每题2分，共24分）
1、X、Y两种元素，原子序数均小于20；X、Y原子的最外层电子数相等，且原子半径X<Y，下列说法正确的是(选项中m.n均为正整数)
A．若X(OH)n为强碱，则Y(OH)m也一定为强碱
B．若HnXOm为强酸，则X的氢化物溶于水一定显酸性
C．若X元素形成的单质是X2，则Y元素形成的单质一定是Y2
D．若Y的最高正价为+m，则X的最高正价一定为+m
2、除去一氧化氮中混入的少量二氧化氮，应将该混合气体通过下列试剂中的()
A．碳酸钠溶液 B．碳酸氢钠溶液 C．蒸馏水 D．浓硫酸
3、某化学小组在常温下测定一定质量的某铜铝混合物中铜的质量分数，设计了如下实验方案：
方案I：铜铝混合物测定生成气体的体积
方案II：铜铝混合物测定剩余固体的质量
下列有关判断中不正确的是
A．溶液A和B均可以是盐酸或NaOH溶液
B．溶液A和B均可以选用稀硝酸
C．若溶液B选用浓硝酸，则测得铜的质量分数偏小
D．实验室方案Ⅱ更便于实施
4、下列各组物质间的反应中，不属于离子反应的是()
A．镁片投入稀硫酸中
B．氯化钠溶液与硝酸银溶液混合
C．碳与氧气反应
D．铜片投入硝酸银溶液中
5、下列说法不正确的是
A．工业用焦炭在高温下还原二氧化硅制得高纯硅
B．SiO2可用于制造光导纤维
C．钠是一种强还原剂，可以把钛、锆、铌等从其熔融盐中置换出来
D．氧化镁熔点高达250℃，是优质的耐高温材料
6、实验室用NaCl固体配200mL1.0mol／LNaCl溶液，下列判断不对的是
A．用托盘天平称取NaCl固体11.7g
B．应选用250mL的容量瓶来配制此溶液
C．在转移操作中不慎将溶液洒到容量瓶外面，应该重新配制溶液
D．加蒸馏水至离刻度线1～2cm时改用胶头滴管定容
7、下列反应属于氧化还原反应的是()
A．NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O B．CaO＋H2O＝Ca(OH)2
C．2Al(OH)3Al2O3＋3H2O D．Fe2O3＋2Al2Fe＋Al2O3
8、NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是
A．标准状况下，0.1NA个水分子所占的体积约为2.24L
B．11.2LCO2的物质的量为0.5mol
C．NH3的摩尔质量等于NA个氨分子的质量之和
D．101kPa、4℃时，18mL水和202kPa、27℃时32gO2所含分子数均为NA
9、下列实验操作中所用仪器合理的是()
A．用100mL量筒量取5.2mL盐酸 B．用10mL量筒量取5.2mL盐酸
C．用托盘天平称取25.02gNaCl D．用100mL容量瓶配制50mL0.1mol/L的盐酸
10、下列变化中，必须加入还原剂才能实现的是
A．MnO2→Mn2+ B．Zn→Zn2+ C．H2→H2O D．CuO→CuCl2
11、在显酸性的透明溶液中能大量共存的离子组是（）
A．Na+Ca2+HCO3-NO3- B．Na+Ba2+Cl-SO42-
C．K+Na+Cl-Al3+ D．Na+Fe2+SiO32-I-
12、垃圾分类指按一定规定或标准将垃圾分类储存，分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称，在垃圾分类处理和利用的标志中如图属于（）

A．厨余垃圾标志 B．危险废物标志 C．可回收物标志 D．其他垃圾标志
二、填空题（本题共4小题，每题5分，共20分）
13、某小组同学设计实验实现几种价态硫元素的转化。
任务I：从以下试剂中选择合适的试剂实现S(+6)→S(+4)的转化。
试剂清单：①浓H2SO4②稀H2SO4③酸性KMnO4溶液④Na2SO3溶液⑤Cu⑥品红
（1）写出实现转化的化学方程式_______________
（2）设计实验，证明实现了该转化（写出操作和现象）_______________。
II：实现硫元素在0、+2、+4价之间的转化。
查阅资料：+2价硫在酸性条件下不稳定，易发生自身氧化还原反应。

（3）i中加入的物质是__________，该转化利用的是SO2的_______性质。
（4）写出iii的离子方程式_____________。
14、氧化还原反应原理在研究物质性质及物质转化方面具有重要的的价值。
（1）化合价是学习氧化还原反应的基