小学音标讲解及练习题复习课程.pdf

/ei/传统的国际音标的读音符号

该音是个双元音，是字母a在重读开音节单词中的读音。先发/e/

音，然后滑向/i/音。双唇稍扁，口形从半开到合。

该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音,是短元音。

发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

/i:/传统式的国际音标读音符号

前元音，此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时

舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

/e/传统的国际音标的读音符号

该音是个前元音，是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，

舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

该音是个双元音，/ai/为双元音。先发/a/音，然后滑向/i/音。舌尖抵住下齿。发
此音的关键是要把/a/音发足，注意从开到合的滑动。

该音是个前元音，它是个短元音，故发此音要短促而轻快。
发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

该音是个短元音，发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收

圆。

:musicusecutestudentcomputer
该音是个后元音，是短元音。

muchjustlunchfunjump

twodobluetruefruit

u:put

oo:bookfootcook

ou:should

fourshortwalk

classfastglassbananalast

Septemberwordworkbirdsirfirst

双元音

ou:mouthouthouse

ow:downtownflower

oy:boytoyvoice

oi:choicejoincoin

ear:dearclearhear

ere:herethere

eer:beerdeer

are:share

air:airhairchair

ear:bearpear

our:tour

oor:poor

ure:sure

认识辅音音标

发音特点：发音时气流在通路上受到发音器官的阻挡，同时声带不振动是清辅音，
声带振动是浊辅音。
清辅音：（11个）
/p//t//k//f//θ//s//ʃ//tʃ//tr//ts//h/
浊辅音：（17个）
/b//d//g//v//ð//z//ʒ//dʒ//dr//dz//r//m//n//ŋ
//ǀ//w//j/

说明：

1、[l]有两种发音：在元音前读清晰[l]，在辅音前或词尾读含糊leg:little[li:tl]

2、清音浊化：/sp/→/sb/spring,/st/→/sd/stay,/sk/→/sg/skirt,/str/→/sdr/street.

方法一：掐头法学语音

任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。掐头法即去掉
第一个音，余下的辅音音素就是这个字母在单词中的读音。用这种音素分解的方
法，慢速读下面的字母名称音，学习6个辅音音素：

f[ef]→去[e]余[f]
单词发音练习：five,find,left,fast

l[el]→去[e]余[l]
单词发音练习：feel,girl,milk,hill

注意：当字母l后有元音音素时，它在单词的音标中形与[l]一致，但音却不同，
此时与汉语拼音中的l发音相似。
单词发音练习：light,low,lucky,long

m[em]→去[e]余[m]
单词发音练习：may,time,meat,team

n[en]→去[e]余[n]
单词发音练习：night,need,nice,plan

s[es]→去[e]余[s]
单词发音练习：see,rice,saw,juice

x[eks]→去[e]余[ks]
单词发音练习：box,ox,excuse,example

方法二：去尾法学语音

用去尾法学习字母b，d，j，k，p，t，v，c中的辅音音素。以上辅音字母的名称
音，均由两个音素构成，只要把后一个尾音去掉，即可得到要学的音素。

b[bi:]→去[i:]余[b]
单词发音练习：book,boy,buy,table

c[si:]→去[i:]余[s]
单词发音练习：rice,juice,notice,twice,Lucy

注：字母c有两个音素，一个读[s],一个读[k]。前者是在"ce,ci,cy"的字母组合
中；读[k]音时常有单词：class,cold,cake,